W同學

學校背景：雙非大學；日語專業

三維背景：GPA 3.8/4.0、TOEFL 100、GRE 319 3.5

錄取學校：華盛頓大學，普渡大學，亞利桑那州立大學

01

工作三年 重入校園

跟大多數從校園到校園的學生不一樣的是，我在決定出國留學之前，已經工作三年了。

日語出身的我在畢業後就進入一家外貿公司，負責跟日本供應商進行溝通、采購。純語言背景接觸外貿行業一切都隻能從頭開始學習，在這一年的工作經曆中，我接觸到了供應鍊，也慢慢了解到供應鍊管理這門學科。

一年後我跳槽到了一家大型日企，負責市場項目的拓展。在學習到了更多技能的同時，我也意識到自己的能力還遠遠不夠，不夠讓自己在職場這條道路上走得更遠。

于是，想要深入地學習關于外貿、商業管理這類學科的念頭萌生，于是我決定申請出國留學。

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我的留學申請

在決定申請留學之後，我很快就做出了行動，報考語言班、備考GT，找中介。

因為我的目标比較明确，預算也比較有限，所以我需要機構能夠尊重我的想法，專業選擇上能給我及時有效的建議，一番對比之後我選擇了浩海。

選校/項目

因為一些私人原因，我從一開始最想去的就是華盛頓大學西雅圖分校。

在專業上我一開始考慮了MBA、供應鍊管理和Entrepreneurship。後來考慮到今後想要留美工作，為了方便就業就放棄了Entrepreneurship，決定主申MBA和SCM。

我的申請導師Carol針對我的語言背景和預算，先幫我篩選了一批對先修課沒有要求、不那麼STEM的項目。

有很多項目會要求學生有量化背景、修過數學課等等，如果有同學想要轉專業申請，在時間充足的情況下可以多修幾門相關課程，這樣在項目的選擇上也會更自由。

後來因為考慮到預算，MBA的學費實在是太貴了，所以也放棄了。于是Carol又幫我選擇了幾個滿足我要求的項目，最後我一共是申請了6個項目。

文書

對于我這種跨學科申請，又缺乏量化背景的申請者而言，如何在文書中展現出自己與SCM這個專業相契合的點很重要。

以UW的申請要求為例，他們想要招收的申請者需要有高質量的學術工作能力，還要有很強的溝通能力，豐富的經驗和優秀的定量分析能力，這些都需要能夠在文書中展現出來。

于是在頭腦風暴中，我和我的專業導師帥老師溝通了我在工作中做過的與供應鍊相關的經曆。我們選擇了一段具體的項目，從發現問題、到思考問題的解決方式、提出解決方案到問題最後完美解決，為公司創造了利益。

用具體的數據和故事支撐起了“我是一個符合他們要求的優秀的SCM項目申請者”這個論點。

帥老師很快将我的草稿和溝通過的内容相結合，優化出了讓我很滿意的文書，效率與質量并存！

推薦信

我的職業推薦信一封是日本上司寫的，一封是美國上司寫的。

推薦人最好選擇跟你關系比較近的，有過共事的經曆，寫出來的推薦信才會更真實可信。

面試

關于面試，有Kira第三方面試和真人面試。

UW是Kira面試，問了五個問題，基本上都是思考30s，再給60s時間作答。

普渡的面試有兩輪，第一輪是Kira面試，問了三個問題，也是30s思考、60s作答。第二輪是真人面試，問了大概七個問題。

密歇根安娜堡隻有一輪真人面試，也是七個問題。

這些問題基本上都是圍繞，你為什麼要讀我們這個項目？你畢業之後的規劃是什麼？可以展現你的領導力的例子，你遇到的困難以及是怎樣解決的。

在面試前，帥老師還給我進行了面試培訓，給我提供了一些思路。面試結束後，Carol老師還貼心的提醒我發thank you note。

以上，就是我在申請中的一些經驗和收獲啦。能夠順利收獲UW的offer，真的非常感謝浩海老師們的幫助，在我每次有不同想法的時候耐心跟我讨論、講解，根據我的要求一次又一次不厭其煩地查校，及時高效地完成各種材料的準備和網申，我才得以圓夢夢校！

03

導師點評

W同學是一位非常獨立且優秀的學生，從一開始就對自己的未來有着很明确的想法及規劃，在跟我們進行頭腦風暴時，她就展現出了利落的談吐、清晰的思維。

雖然本科語言學專業、沒有量化背景是她最大的劣勢，但是好在績點和GRE都不錯，并且三年的工作經驗，使她擁有了多樣化的背景、處理問題的膽識和能力，從而鍛造了她超凡的人格魅力，想必這也是她能夠被僅招收23人的項目錄取的重要原因。

去年12月，就早早收到了ASU的錄取通知，甚至沒有面試就直接錄取了。

之後又接連收獲普渡大學的offer，還順利被夢校錄取，也希望她能夠學業有成，事業愛情雙豐收！