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人教版語文4年級下冊1單元練習
人教版語文4年級下冊1單元練習
更新时间:2024-12-18 00:32:25

我仍然是先寫一些知識點,然後發布練習題,對應的答案,我發布了兩套練習題,題量不少,有時間的家長們可以在家輔導,安排練習。

新課考點梳理 常考 易錯

1、2019年9月,中國女排又一次摘得世界杯的桂冠(guān),這已經是中國女排獲得的第五 個世界杯冠(guàn)軍。

區别:倘(tǎng):倘若(淌(tǎng):流淌

2、重點詞語理解

時令:季節。

照例:按照慣例,按照常情。

别有風趣:形容事物具有特殊的情調或趣味。

3、詞語搭配

修飾語搭配:

(長長)的藤, (别有風趣)的裝飾,(獨特)的農家風光 ,(濃濃)的綠蔭,(鮮嫩)的筍 (月明人靜)的夜裡,(迷人)的風景, (自然、和諧)的田園風景畫

4、易混詞語:

樸素 &樸實

“樸素”指(顔色、式樣等)不濃豔,不華麗; (生活)節約,不奢侈等。如:我們應該把樸素的生活作風發揚的特殊意境。 光大。

“樸實”指踏實,不浮誇;質樸誠實等。可用來形容人的言行、性格等。如:他性格 樸實,為人厚道。

5、重點句品析

1.青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構成了一道别有風趣的裝飾,比那高樓門前蹲着一對石獅子或是豎着兩根大旗杆,可愛 多了。(這裡運用了對比的手法,寫出了鄉下人家獨特的房前裝飾,突出了農家小屋别緻生動、親切可愛、質樸自然的特殊意境)

2.幾場春雨過後,到那裡走走,你常常會看見許多鮮嫩的筍, 成群地從土裡探出頭來。(這句話形象地呈現了“雨後春筍” 的美妙畫面,尤其是一個“探”字,運用拟人的修辭手法, 讓人感到嫩筍長勢迅速,充分展示了春季勃勃的生機。)

新課考點梳理

6、疑難探究

1.作者是怎樣描寫普通的鄉村事物來體現鄉村生活的美好的?

作者善于對普通的鄉村事物進行拟人化的描寫,來體現鄉村生活的美好。如:鮮嫩的筍成群地從土裡探出頭來,展示了春季勃勃的生機;聳着尾巴的雄雞在場地上大踏步地走來走去,具有濃厚的人情味;紡織娘在月明人靜的夜裡唱起歌來,渲染了聲音的美妙。

2.作者通過描寫鄉村風光,表達了怎樣的思想感情?

作者通過描寫鄉村風光,贊揚了鄉下人家熱愛生活,善于用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己的生活的美好品質,表達了對鄉村生活的向往之情。

7、寫作方法指導

按方位順序寫景:按方位順序寫作,多用于寫景狀物。由于觀察景物的方位和角度不同,寫作時就要有一定的順序。不管按什麼順序觀察和寫作,都一定要符合人們平常的觀察習慣和語言習慣。本文第一段至第四段在寫春天的農家時,作者是按照“屋前--門前的場地上--屋後”的順序,抓住景物的特點将景物有條不紊地寫出來的。

人教版語文4年級下冊1單元練習(四年級下冊語文第一單元)1

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