一位媽媽發來私信：我女兒在四年級，晚上一寫作業就犯困，寫的很慢，天天近10點，到了初中怎麼辦？我現在一搞孩子學習，脾氣就好差，怎麼也控制不了，寫作業太拖拉了！

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給家長提供四個方法：

第一，孩子寫作業慢，原因之一有可能是老師課堂上講的基礎知識，孩子根本就沒有掌握下來。基礎知識不熟練，孩子是沒辦法寫作業的，而且寫作業對于孩子來講，肯定會是一件特别辛苦的事情——孩子容易犯困，作業效率很低，都會是情理之中的。而且即便是孩子寫完了，錯率也會很高。

所以，每次寫作業之前，家長最好先引導孩子，把基礎知識複習一遍，然後再寫作業。這樣孩子就有了做題思路——思路決定出路嘛。時間一長，不用家長督促，孩子自己就會養成先複習基礎知識，再寫作業的習慣了，作業的正确率還會大大提高。

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第二，孩子寫作業的時候，很可能注意力不集中，東瞧瞧，西望望，轉轉筆，喝口水，吃點小零食，等等。像喝水吃水果這些方面，都要在寫作業之前完成。寫作業的時候，就要專心緻志地寫。爸爸或者是媽媽也要專心地陪在一旁，不要陪着陪着就出去做什麼事了，一會兒又回來，這樣進進出出的，很容易影響到孩子的注意力。

注意力不集中，也是導緻孩子作業效率低的關鍵因素，希望家長能引起足夠重視。

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第三，許多家長習慣用命令的口氣對孩子說話。比如，孩子應該寫作業了，但是仍在看電視，家長就開始下達命令了：“回你屋裡去寫作業，聽到沒有？”“你能不能趕緊寫作業？”孩子越大越特别容易反感這種強制命令式的語言，還會因此産生逆反心理，比如“我就看，我就是不寫！”

家長可以這樣做，用商量的口吻，對孩子說：“你想先玩一會呢，還是先寫作業呢？”如果孩子還想再玩一會兒，就對他說：“我覺得該寫作業了，要不，你今天晚上什麼時間才能休息呢？”

如果孩子仍然不聽，家長可以設限，讓孩子進行選擇。比如，跟孩子說：“你是7點寫呢，還是7點15寫？你來決定。”家長給孩子提供有限制條件的選擇，并且把主動權讓給孩子，逐漸會讓孩子意識到，爸爸媽媽這是尊重自己。随着時間的推移，孩子就能心悅誠服地接受家長的建議了。

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第四，可能是孩子的書寫存在問題。比如，字寫得過大，或者用筆過硬。如果孩子的書寫有上述問題的話，那他還會面臨答不完卷的情況。家長請注意，孩子無論是寫作業慢，還是答不完卷，您都切不可脫口而出一些話。“我早就告訴你了！”“我和你說過多少次了！”……

“沒答完卷”原本就打擊過孩子，如果家長再這一通責備和數落的話，孩子的情緒會壞到極點。對正處于青春期的孩子而言，您尤其要做到慎言敏行。

關于孩子書寫的問題，沒有捷徑可走。唯一的要求是：家長必須善于觀察，争取早早發現孩子身上有沒有書寫方面的問題，如果有，就盡早引領孩子進行書寫訓練，家長謹記“試錯要趁早”哦。

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