新課生字預習? 孩子上了中高年級，不認真預習課文，上課了就跟不上老師的節奏，思維停滞不前，聽不懂老師講的内容，以至于成績下降因此課前預習顯得尤為重要我是這樣教孩子們預習課文的，下面我們就來說一說關于新課生字預習?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!
新課生字預習
孩子上了中高年級，不認真預習課文，上課了就跟不上老師的節奏，思維停滞不前，聽不懂老師講的内容，以至于成績下降。因此課前預習顯得尤為重要。我是這樣教孩子們預習課文的。
每篇課文讀五次，每讀一次，在題目下劃一筆，每讀一次都有任務。五次讀完寫成一個正字
第一次讀，标自然段，用熒光筆描出四字詞語，寫多音字。
第二次讀，在四字詞下面寫意思利用參考書)，課後的所有生字組兩個詞，格字裡的還要寫部首，音序、結構、筆劃數，
第三次讀：寫近反義詞，用尺子波浪劃出運用比喻，拟人、排比等修辭手法的句子，劃出精彩的動作，心理，環境、神态描寫的句子，看參考書上如何批注的，寫在書上。
第四次讀:看課後題，不會的地方打問号口頭說課文寫了什麼，不會的看參考書
第五次讀:完成參考書裡的預習單任務
有效的課文預習，會達到事半功倍的效果，慢慢語文成績就會逐步提高
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