首先，對于軟件工程專業的同學來說，如果有明确的讀研計劃，那麼在本科期間應該重視成績、比賽和科研項目實踐，成績是第一位的，比賽和科研對于考研複試有積極意義，豐富的科研經曆也會為讀研期間的創新奠定一個基礎。
以考促學和以賽促學是兩種比較有效的學習方式，而且軟考本身也比較注重知識結構的全面性和實踐能力的考察，是諸多考試當中含金量比較高的考試之一，所以在時間和精力都允許的情況下，是可以參加軟考的。按照曆史經驗來看，參加軟件不僅對于學習有促進作用，對于就業的影響也是比較直接的。
本科期間的整體學習安排要與自己的發展規劃相契合，在明确考研的情況下，所有的學習計劃都要圍繞考研這個中心來安排，從這個角度來說，參加軟考并沒有那麼迫切，而且備考軟考也确實需要一個過程，如果與比賽和科研相沖突，應該有所取舍。另外，軟考是沒有門檻限制的，在讀研以後參加也是完全可以的。
從考研複試的角度來說，計算機相關專業的導師往往更關注學生的科研和項目實踐能力，因為能夠走進複試的考場，就說明考生的基礎知識是相對比較紮實的，尤其是理論知識，所以複試環節導師往往更關注實踐能力，而實踐能力對于讀研期間的影響也是非常直接的。從這個角度來看，在本科期間要盡量多提升自己的實踐能力，尤其是編程能力。
我從事教育、科研多年，目前在帶計算機專業的研究生，主要的研究方向集中在大數據和人工智能領域，我會陸續寫一些關于互聯網技術方面的文章，感興趣的朋友可以關注我，相信一定會有所收獲。
如果有互聯網、大數據、人工智能等方面的問題，或者是考研方面的問題，都可以私信我！
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