除了向你自己證明你自己，你不需要向任何人證明你可以@瑾瑜與我

前言：“如果你在下雨天的車站，遇到被淋濕的妖怪，請把雨傘借給它，你會得到森林的通行證哦！”

豆瓣評分9.2

1988年4月，日本東京的電影院同時貼出兩張電影海報，一張是宮崎駿的《龍貓》，另一張是高畑勲的《螢火蟲之墓》，上映日期赫然都是4月16日。觀衆都非常疑惑：宮崎駿和高畑勲都是吉蔔力的主力隊員，在同一天上映公司的兩部動畫，這是要幹什麼的節奏啊？難不成這其中有什麼秘密？

而此時在吉蔔力的辦公室，一貫工作起來不要命的宮崎駿卻難得地放松了下來，他倒一杯茶給大自己幾歲的高畑勲，說道：“你猜，觀衆們是先笑了再哭呢，還是先哭後笑呢？”

幾天後兩部動畫同時上映，想一探究竟的人們發現，很多人在看了其中的一部後，接着又買了另一部動畫的票。據統計，當時有40萬人次同時看了這兩部動畫。而他們普遍表示，兩部動畫看下來，一會兒想哭一會兒想笑，整個人都感覺不好了。

龍貓

這其中看了想笑的這部影片，就是《龍貓》，是吉蔔力工作室和德間書屋于1988年推出的一部動畫電影。1989年以後，電視台12次重播了這部影片，每次都獲得了極佳的收視率。并獲得電影藝術十大電影日本電影第1位，日本動畫大獎最優秀作品獎等15項獎項。在豆瓣的評分高達9.2分，有913460人參與了評價。有粉絲評價：“有一類好作品，可以直入人心，不需經過思考，就與内心深處的某些情緒發生共鳴，《龍貓》就是如此。”

在我看來，《龍貓》的魅力在于沒有跌宕起伏的劇情，卻處處充滿了溫情。不猛烈，卻能讓不同年齡的人看到不一樣的東西。

其實故事很簡單，一個父親為了方便照顧生病的妻子，帶着兩個女兒到鄉下教書。萌萌的女兒在森林裡見到了萌萌的龍貓，于是，一個關于陪伴和幫助的童話故事就開始了。

妹妹第一次見到龍貓

于小孩子而言，是一部輕松的童話故事，将兩個小女孩和一個萌萌的守護神龍貓的故事娓娓道來。它甚至沒有一個完整的劇情，卻能讓頑皮的小孩子安靜下來，一起沉浸在劇情裡。

于成人而言，更像是一場關于童年的美好的夢。在夢裡，我們相信這個世界上有小精靈的存在，相信在我們難過，沮喪的時候，會有一個萌萌的大大的貓巴士來幫我們解決一切困難。

但當我成為媽媽之後，我再一次打開《龍貓》，我從中發現了一些關于家庭教育的真谛:

• 對于孩子的所見所聞和奇思妙想，作為父母，應該予以鼓勵和信任，保護孩子的想象力
• 父母的言行舉止和夫妻之間的相處方式對孩子的潛移默化的影響是巨大的。父母相愛，就是對孩子最大的愛

本文就從這兩個方面詳細解讀一下這部影片，并在最後一部分談談我對家庭教育的理解

爸爸用自行車載着姐妹兩人

在梅和五月第一次打開屋子的門的時候，看到了“黑煤球”。當他們對爸爸說看到了壞東西時，爸爸卻說：“很棒，因為爸爸小時候的夢想就是住在鬼屋裡。”還給黑煤球取了一個很溫馨的名字，叫“灰塵精靈”。

當梅第一次見到龍貓的時候，雖然爸爸和姐姐都不太相信，但爸爸還是對她說：“小梅，剛才你一定是看到森林的主人了，這就表示小梅運氣很好，不過這種機會并不常有哦。來，我們去跟它打個招呼吧。”

而當小月将自己遇到龍貓的事情寫信告訴媽媽時，媽媽雖然也沒有真正的見識過這個龍貓，但媽媽在第一時間并不是否定或者嘲笑小月，而是很開心的笑着，爸爸還給兩姐妹普及了很多妖魔鬼怪的傳說。

小孩子的想象力真的特别豐富，Mei和姐姐在站台等爸爸回來的時候，Mei說：“姐姐，你看，雨傘在哭了。”思維真是又奇特又開闊。

可愛的龍貓第一次出現

在宮崎駿老師的作品裡，我們不難發現，保持童真，不忘初心是他從不改變的主題。或許，這也是我們在孩子教育中值得深思的一點。愛因斯坦也認為：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象才概括着世界上的一切，推動着進步，并且是知識進化的源泉。”

思維開闊，有創新精神是我們成長教育中很重要的一環。但似乎，很多家長的日常行為正在慢慢的磨滅孩子的奇思妙想。

恐龍會開挖機，這個想法是我三歲的兒子說出來的。作為有着成熟思想的成人來說，我當下第一反應是想反駁他。第一，這世界上已經沒有了恐龍。第二，就是有，它也不可能開挖機。

但我秉着多聽他講的原則，問他為什麼？他說：“恐龍是我最喜歡的動物，挖機是我最喜歡的車。我最喜歡的動物開着我最喜歡的車啊，他們是無敵搭檔，就像我和爸爸一樣。”

其實孩子長大以後，他就會知道這世界上已經沒有了恐龍。而且，它也不可能會開挖機。但當下，肯定他的想象力，保持他對想象活動的直接動力是很重要的。捷普洛夫說：“一個人的想象活動與其情緒生活是緊密地聯系着的。創造想象的重大創造，永遠産生于豐富的感情之中。”

兩姐妹和龍貓一起玩耍

以成人的思想來限制孩子的想象力，其實是非常不可取的。作為父母，我們可以從這幾個方面來尊重并培養孩子的想象力。

1，匪夷所思的想法别急着反駁，先聽再講

作為孩子，本身就充滿了無限的想象力。在我們看來匪夷所思的想法，在他們看來卻合情合理。我們需要做一個聽衆而不是說教者，保護孩子的好奇心，能夠推動孩子去創造。在他們的世界裡，恐龍可以開挖機，而挖機也會說話。這些靈光一現的想法，日後有可能會成為孩子創新的動力。所以，别吝啬你的鼓勵，也别大肆的批評孩子，認真聽一聽就好了。

2，在活動中激發孩子的想象意識

想象的空間是無限的，遇到事情，第一時間不要替孩子想辦法。引導并發散孩子的思維，讓孩子自由想象。例如，孩子在畫月亮時，可以讓他每天都觀察一次月亮。月亮是全圓還是半圓？月亮有沒有被烏雲遮住？月亮是不是每天晚上都會出來？讓孩子自己去發現遠比你告訴他來得有意義，而且印象更深刻。

3，讓孩子多接觸自然，調動各種感官培養孩子的想象力

大自然就是最好的教材，書上看一千遍老虎，不及看一次真的老虎，紙上談兵永遠用不到現實。“看”是孩子認識世界的主要途徑，看到的是表象，表現出來的才是具體事實。讓孩子走出去，看一看，摸一摸，聞一聞，然後嘗一嘗。心裡有意識，腦袋裡才能創造想象。

可愛的貓巴士

小月父女三人搬到鄉下的屋子，是因為母親得了結核病，需要尋找新鮮的空氣，所以準備等媽媽出院就住到鄉下來。

當爸爸在屋裡寫教案的時候，女兒在一旁打擾，爸爸也沒有生氣，而是好脾氣的讓女兒自己去玩。雖然家庭負擔很重，而且事情瑣碎，爸爸卻一點沒有不耐煩，而是用充滿童真的心帶着小月和小梅向那顆大橡樹鞠躬，表達對大自然的感謝。

生病的媽媽需要在醫院接受治療和修養，爸爸除了在大學教課，還要去醫院照顧生病的妻子，但從來都是有耐心，而且在醫院時還親手為妻子梳頭發。當小月和小梅坐在貓巴士上，看到爸爸和媽媽在溫馨的交談時，兩姐妹都不忍心進去打斷這平淡而有愛的時刻。

對于孩子來說，父母相愛，就是對孩子最大的愛。這兩天，有一個新聞上了熱搜。有一位12歲的小女孩寫下一封遺書，将遺書交給同學之後，就從欄杆上一躍而下，結束了像花兒一樣的生命。而遺書上，有一句話：“希望父母複婚，很愛父母。”所以你看，父母相愛，家庭和諧，對孩子有着潛移默化的影響。

爸爸面對女兒的打擾，也沒有任何的不耐煩

美國心理學家班杜拉的觀察學習理論認為:由于人有通過語言和非語言形式獲得信息以及自我調節的能力，使得個體通過觀察他人（榜樣）所表現的行為及其結果。不必事事都需要經過親身體驗就能學到複雜的行為反應。也就是說置身于家庭環境中，父母的言行舉止是孩子模仿的典範，孩子會通過學習父母的言行舉止和對另一半的态度來獲得自己的社會技能，特别是合作，溝通，協作等。

婚姻關系良好的家庭，孩子會默默的模仿和學習積極有效的部分。而婚姻關系不好的家庭，孩子往往學習到的是憤怒，沖動，偏執等等。家庭關系和睦，婚姻幸福，才是孩子成長最好的環境。

蘇霍姆林斯基曾言:“父母的愛應該是這樣的：它能激發起孩子對周圍的世界，對人所創造的一切關心，激發起他為人民服務的熱情。”和睦的家庭空氣是世界上最美麗的花朵，，沒有東西比它更溫柔，沒有東西比它更适宜把孩子培養的正直和熱情，更富有創造力。

孩子的快樂是最純真的

家是一個人最後的底線，是我們在遇到挫折和委屈時，最想回到的地方。所以，好好經營和學習是非常有必要的。

一，父母關系親密而和諧是孩子健康成長的基石

武志紅在《為何家會傷人》一書中寫道：“夫妻關系是家庭的核心，父母關系親密而和諧是孩子健康成長的基石。”

孩子是父母最好的模仿者，不僅愛好，習慣，甚至擇偶觀，金錢觀等等都和父母平時的習慣和教導密不可分。

演員王歐在《我家那閨女》中看到林允很自然的親了媽媽一下，而想起自己的往事：在她父母離婚那天，她才三歲，一條昏暗的小巷子，一盞昏暗的路燈，她爸爸跟媽媽又吵起來，吵得非常兇猛。媽媽哭着拉自行車走，而王鷗哭得撕心裂肺，拉着車架不讓媽媽走，媽媽一把推開王鷗，喊她：“你走開！”

這個畫面在她之後的歲月裡都一直影響着她，對她來說，這段經曆讓她一直很迷惘和自卑。

家是什麼樣子的？可能每個人都有不同的理解，我見過有的人即使出門在外，也要抽時間回去看看，和父母說說話。我也見過有的人，明明近在咫尺，也很少回家陪陪父母。甚至結婚後，對另一半也無法付出真正的情感。

好的婚姻關系是孩子健康成長的基石

二，即使生活再艱難，面對孩子的時候，微笑和耐心是最好的教育

“生活壞到一定程度就會好起來，因為它無法更壞。努力過後，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。”

“沒問題的，别擔心，一切都會好的。”

“它不會害人，也沒什麼好怕的，對它笑笑，他們不會害你的。”

“大聲的笑出來，就不那麼害怕了。”

與其說我們是在看一個童話故事，倒不如說我們在認真汲取積極面對生活的藝術。在孩子的世界裡，他們可能會為一顆糖果的落地而傷心，也可能會為今天下雨不能出去玩樂而難過。但他們無法理解為什麼媽媽生病不能陪我玩？爸爸上班為什麼不能為我做飯？

宮崎駿老師的母親也是因為肺結核住院，小時候的宮崎駿總想媽媽抱抱自己，但母親的病情一直讓這個願望無法實現。一直到母親去世，這個簡單的想法也沒有實現過。

現實裡的渴望沒辦法實現，隻有付諸在自己的作品裡。或許，宮崎駿老師正是想通過這部影片，告訴我們：在孩子的世界裡，耐心和微笑才是最好的禮物。不管世事如何艱難，對它笑一笑，總會過去的。

它不會害人，對它笑笑

結語：

《龍貓》這部影片，劇情溫馨平淡，但卻蘊藏着愛的真相。曆經三十年，仍然活躍在熒幕上。它的美麗不在于色彩和情節的豐富，而勝在于隻用平淡的故事就能讓不同年齡段的人看到不同的理解。

家庭教育到底該怎麼進行？每個孩子都是一個個體，教育方法也不盡相同。但《龍貓》這部影片，确實蘊含了一些關于教育的真谛。真正的愛一個孩子，應該是傾聽并尊重她的人格，用你所有的耐心給孩子一個溫馨的港灣。我想，這也是宮崎駿想要告訴我們的。