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2022，《悅讀育心 》

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悅讀育心

湖北文理學院圖書館再造文化育人新高地

開欄語

西漢文獻學家劉向指出：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”從書籍中，能找到共鳴，淨化心靈，加之思考而領悟，于是讀者的人格慢慢完善，開始成長，自然而然就會保持健康的身心。為了充分發揮圖書館的文化育人功能，營造一個富有文化底蘊的館舍空間，圖書館精心打造文化育人新高地。推廣療愈書目，對大學生積極品質的培養發揮正能量的引導作用，這是高校圖書館“文化育人”、“服務育人”功能的體現。湖北文理學院圖書館甯靜閱讀工作室和淡泊湖微信公衆号聯合推出新欄目《悅讀育心》，每月1-2期，開展閱讀療法、地方文化、經典導讀等多類閱讀活動，力求提升大學生的閱讀能力，為營造“書香校園”服務，敬請關注。

圖書館甯靜閱讀工作室

甯靜閱讀工作室于2020年9月7日在湖北文理學院圖書館（甯靜樓）B406挂牌成立，這是圖書館為了更好地為大學生提供閱讀指導與服務而進行的重要舉措。工作室隸屬推廣服務部，已開展閱讀療法、地方文化、經典導讀等多類閱讀活動，力求提升大學生的閱讀能力，為營造“書香校園”服務。

襄陽地方史料

（第七期）導語：

史料是“人類社會曆史在發展過程中所遺留下來的痕迹”，簡單來說，就是人類在過去社會實踐中所留傳下來的物質資料和精神文化證據。地方史料是國家曆史文化的重要組成部分，也是祖國曆史長河的支流，鄉土曆史的教育價值在曆史界是公認的。一個地方輝煌的曆史、燦爛的文化與傑出人士的事迹，可以激發、培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國的感情，使其樹立遠大的人生目标和積極的進取精神。同時, 地方曆史資料來源于當地, 具有明顯的鄉土氣息, 容易使學生産生親切感, 心理上比較容易接受和認同。

今天推出本次悅讀育心的第七期書目。目前推薦圖書集中放置圖書館襄陽文庫（圖書館C203室），歡迎廣大師生到圖書館閱讀借閱哦。

《襄陽縣志（1980-2001》

1、《襄陽縣志（1980-2001）》，襄陽市襄州區地方志編纂委員會編，方志出版社2014年出版。（館藏地點：襄陽文庫，索書号：K296.34/62）

全書分篇、章、節、目四個層次,卷首設序、前言、凡例、大事記、概述。正文設三十三卷，共計190萬字，彩頁圖片138幅，随文黑白插圖34幅。編纂人員采用述、記、志、傳、圖、表、錄等志書體裁，結合襄陽縣（現今襄州區）地方特色，全面、真實地反映了襄陽縣撤縣建區前22年間改革和發展的曆史進程和現實狀況，再現了襄陽縣的曆史變遷和輝煌成就。運用現代科學理論和方法, 廣集資料、認真考證、分類整理、精心編纂,資料性、思想性、科學性、學術性和實用性相統一，是一部難得的史料典籍。

《老樊城記憶》

2、《老樊城記憶》，陳文道主編，湖北科學技術出版社2015年出版。（館藏地點：襄陽文庫，索書号：K926.33/4）

本書遴選文章注重史料性、可讀性和趣味性，力求使老樊城的文脈和風貌成為永不褪色的記憶。以史實為徑，按迹尋蹤，見微知著，以去粗取精、去僞存真的科學态度和雅俗共賞、圖文并茂的藝術追求，向人們娓娓叙說老樊城即将成為曆史的自然和人文景觀及市井風情。無論是令人神往的“古城探幽”、“風物紀勝”，脍炙人口的“名人撷英”、“舊聞轶事”，還是妙趣橫生的“市井頁趣”、“街巷風情”，都體現着編者的匠心獨運和家鄉情結，讀者在閱讀中能領會和感受到老樊城的千古神韻、曆史滄桑和絕代風華。

《宜城三千年》

3、《宜城三千年》，田輝等編著，中國文史出版社2015年出版。（館藏地點：襄陽文庫，索書号：K296.34/147）

宜城作為楚國故都、宋玉故裡，擁有悠久的曆史、燦爛的文化。本書為大16開本，古樸典雅，圖文并茂，裝幀考究，彩色精印。編者站在時代節點，挖掘整理文化遺産，多維度、多層次對曆史文脈的系統提煉和總結，梳理出71萬字。從楚都春秋、山川形勝、曆史名人、詩詞歌賦、傳說故事、民俗風物、文物紋飾、我的宜城八個方面，全面介紹了宜城的曆史文化和風土人情，述說了宜城人的深厚情感，編織了宜城人的夢想，具有曆史傳承、文化傳播、審美收藏、信息交流、現實借鑒等價值，全面展示了宜城的地域文化特色。

療愈視角

曆史學是一門培養人的學科，具有育人功能和社會功能。在全球化時代，一些發達國家引領的西方文化沖擊中國優秀傳統文化，有可能影響青少年的核心價值觀。閱讀地方史料，有助于培養讀者樹立正确的曆史觀，培養對國家和民族的深刻認同與熱愛，進而形成家國情懷、人文素養。襄陽地方史資源豐富，許多圖書能給讀者帶來情感體驗，具有濃厚的親切感，特别能使在這裡讀書的學生産生強烈的情感共鳴。閱讀的過程中，熱愛傳統文化和愛國愛鄉情感得以滲透，讀者逐步形成對祖國和民族負責的信念和态度。與此同時，地方史料是重要的“情境場”，在這種情境中，讀者可以感受曆史變遷，體悟時代的發展。地方先賢的立己達人的擔當與情懷，是一種生命的尊嚴、創造性的快樂，将促進讀者産生對曆史溫情之理解，從而最終達成高校“育德樹人”根本任務。

素材來源：圖書館張鑫撰稿提供

淡泊湖黨風廉政建設融媒體工作室制作

版面設計/張皓雲

責任編輯終審/張慶