初中物理短接與短路判斷方法-tft每日頭條

通過知識點3的學習，也許對短路與短接有了一個初步的了解，可是有的同學就提出了這樣一個問題：和老師講的一樣的圖，我一眼就能看出是短路或者短接，電路一發生變化，我就不會分析了，這是怎麼回事呢？這裡面的主要原因是你沒有深入的理解短路和短接的含義，下面我總結一下短路和短接的模型與常見電路圖。

短路模型

初中物理短接與短路判斷方法（玩轉初中物理電學知識點4:）1

短路模型實物圖

初中物理短接與短路判斷方法（玩轉初中物理電學知識點4:）2

短路模型電路圖

以上兩個圖就是短路的模型圖，但是考試的時候，命題老師絕對不會出這樣兩幅圖，然後問你這個電路存在的問題是什麼，一般情況下會出一個稍微複雜的圖，讓你在這個複雜的圖中發現以上模型(或者能夠發現有一根導線直接将電源的正負極連接起來了)，這是有難度的，所以這就要求學生必須深入理解短路的含義:直接用導線将電源的正、負極連接起來，這種情況叫做短路。電源被短路，電路中會有很大的電流，可能把電源燒壞，這是不允許的。

舉幾個短路常見電路圖

以下各圖中，右圖紅線就是直接連接電源的導線，當開關閉合時，需要我們從左圖中發現出來。

初中物理短接與短路判斷方法（玩轉初中物理電學知識點4:）3

短路1

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短路2

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短路3

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短路4

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短路5

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短路6

短接模型

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用電器短接模型實物圖

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用電器短接模型電路圖

以上兩個圖就是用電器短接的模型圖，但是考試的時候，命題老師一般不會出這樣兩幅圖，然後問你這個電路存在的問題是什麼，一般情況下會出一個稍微複雜的圖，讓你在這個複雜的圖中發現以上模型(或者能夠發現有一根導線将某用電器直接連接起來了)，這是有難度的，所以這就要求學生必須深入理解短接的含義:用電器被短接，不是用電器壞了，而是電流不通過該用電器，要通過連接該用電器的那段導線（就是圖中的紅線）。

舉幾個短接常見電路圖

以下各圖中，右圖紅線就是直接連接用電器的導線，當開關閉合時，需要我們從左圖中發現出來。

初中物理短接與短路判斷方法（玩轉初中物理電學知識點4:）11