一、教學目标
1.通過觀察圖畫、讀對韻歌，對照認識12個生字（雙藍線中的字）;會寫7個字（田字格中的字）。
2.通過朗讀，認識“鳥語花香、朝霞、夕陽”等7個詞語，借助圖片或聯系實際理解“朝霞、夕陽、嚴寒、酷暑”。
3.正确、流利地朗讀對韻歌，背誦對韻歌。
4.想象對韻歌中描繪的畫面，感受自然之美、四季之美。
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二、教學重點
1.字音教學的重點為“圓、嚴、寒”;
2.書寫指導的重點是“夕、語”;詞
3.語理解重點在“嚴寒、酷暑”。
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三、教材解析
1.這是一首對韻歌，以對對子的形式描繪了四季氣候及景物特點。
2.課文由三小節組成，每小節4行，結構相同，前兩行都是單字對，後兩行都是雙字對。
3.三段韻文，或同義組隊，或反義組隊，描繪了四季輪回，冬去春來，晝夜交替，欣欣向榮，萬物生長的自然規律。
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四、課文分析
第1節詩：從廣闊的時空拉近到四季的輪回，有一種氣勢之美；
第2節詩：寫四季的物候，風雨陽光，陰晴霜雪，是一種自然之美；
第3節詩：寫春天裡生機勃勃的動物、植物，是一種生命之美。
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五、會寫字和會認字，在書上用不同顔色的筆圈出來
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六、形近字、近義詞、反義詞、多音字
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七、會認字，标出偏旁部首；
用熒光筆把平舌音，翹舌音，前鼻音，後鼻音标出來，隻标音節。
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八、把會寫字拼音，音序，部首，結構，組詞，易出錯筆順以及拓展的成語都寫下來。
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九、拓展文中反義詞的成語
古今中外，天圓地方，晨鐘暮鼓，寒來暑往，隻争朝夕。
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十、拓展對對子
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十一、作業
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