一年級語文下冊第六課古對今教學-tft每日頭條

一、教學目标

1.通過觀察圖畫、讀對韻歌，對照認識12個生字（雙藍線中的字）;會寫7個字（田字格中的字）。

2.通過朗讀，認識“鳥語花香、朝霞、夕陽”等7個詞語，借助圖片或聯系實際理解“朝霞、夕陽、嚴寒、酷暑”。

3.正确、流利地朗讀對韻歌，背誦對韻歌。

4.想象對韻歌中描繪的畫面，感受自然之美、四季之美。

二、教學重點

1.字音教學的重點為“圓、嚴、寒”;

2.書寫指導的重點是“夕、語”;詞

3.語理解重點在“嚴寒、酷暑”。

一年級語文下冊第六課古對今教學（小學語文一年級下冊古對今教學筆記）1

三、教材解析

1.這是一首對韻歌，以對對子的形式描繪了四季氣候及景物特點。

2.課文由三小節組成，每小節4行，結構相同，前兩行都是單字對，後兩行都是雙字對。

3.三段韻文，或同義組隊，或反義組隊，描繪了四季輪回，冬去春來，晝夜交替，欣欣向榮，萬物生長的自然規律。

四、課文分析

第1節詩：從廣闊的時空拉近到四季的輪回，有一種氣勢之美；

第2節詩：寫四季的物候，風雨陽光，陰晴霜雪，是一種自然之美；

第3節詩：寫春天裡生機勃勃的動物、植物，是一種生命之美。

一年級語文下冊第六課古對今教學（小學語文一年級下冊古對今教學筆記）2

五、會寫字和會認字，在書上用不同顔色的筆圈出來

六、形近字、近義詞、反義詞、多音字

七、會認字，标出偏旁部首；

用熒光筆把平舌音，翹舌音，前鼻音，後鼻音标出來，隻标音節。

八、把會寫字拼音，音序，部首，結構，組詞，易出錯筆順以及拓展的成語都寫下來。

九、拓展文中反義詞的成語

古今中外，天圓地方，晨鐘暮鼓，寒來暑往，隻争朝夕。

十、拓展對對子

十一、作業