人們通常所說的記憶，通常不會發生在2歲或3歲之前。這個階段的記憶，像是被封存了一樣，這是因為事實上，大多數人不記得他們生命最初幾年的事情——研究人員稱之為這種現象幼兒期遺忘。但是為什麼我們不記得嬰兒時期發生在我們身上的事情呢？記憶力是不是到了一定年齡才開始起作用？

嬰兒

最近，國外有專家對這件事情進行了分析

盡管事實上人們在2歲或3歲之前不會記得太多，但研究表明嬰兒可以形成記憶——隻是不是你告訴你自己的那種記憶。在生命的最初幾天裡，嬰兒能回憶起他們自己母親的臉把它和陌生人的臉區分開來。幾個月後，嬰兒可以證明他們記得許多熟悉的面孔對他們最常見到的人微笑。

嬰兒最初的記憶-父母的笑臉

事實上，有很多不同種類的記憶除了那些自傳性的。有語義記憶，或者對事實的記憶，比如不同品種蘋果的名字，或者你家鄉的首府。還有程序性記憶，或者關于如何執行一個動作的記憶，比如打開你的前門或者開車。

從研究心理學家卡羅琳·羅威-科利爾的20世紀80年代和90年代的一項著名的實驗室研究表明，嬰兒可以從很小的時候就形成一些其他類型的記憶。當然，嬰兒不能準确地告訴你他們記得什麼。所以卡羅琳·羅威-科利爾研究的關鍵是設計一個對嬰兒快速變化的身體和能力敏感的任務，以評估他們長期的記憶。

在針對2-6個月嬰兒的版本中，研究人員将嬰兒放在頭頂懸挂有移動裝置的嬰兒床中。他們測量嬰兒踢腿的次數，以了解他們移動腿的自然傾向。接下來，他們在嬰兒的腿上綁一根繩子到手機的末端，這樣每當嬰兒踢腿時，手機就會移動。正如你可能想象的那樣，嬰兒很快就學會了他們在控制——他們喜歡看到手機移動，所以他們比繩子綁在他們腿上之前踢得更多，表明他們已經學會了踢讓手機移動。

嬰兒研究

6-18個月嬰兒的版本類似。但是嬰兒不是躺在嬰兒床裡——這個年齡組不會躺很久——而是坐在父母的腿上，手放在杠杆上，杠杆最終将使火車在軌道上移動。起初，杠杆不起作用，實驗人員測量嬰兒自然下壓的力度。接下來，他們打開控制杆。現在每當嬰兒按下它，火車就會繞着它的軌道移動。嬰兒也能很快學會這個遊戲，當火車開動時，他們會更用力地按壓操縱杆。

這和記憶有什麼關系？這項研究最聰明的地方在于，在對嬰兒進行其中一項任務的訓練幾天後，卡羅琳·羅威-科利爾随後測試了他們是否記得它。當嬰兒回到實驗室時，研究人員隻是給他們看手機或火車，并測量他們是否還在踢和按控制杆。

使用這種方法，羅威-科利爾和他的同事發現，在6個月大的時候，如果嬰兒接受一分鐘的訓練，他們可以在一天後記住一件事情。嬰兒年齡越大，記憶時間越長。她還發現你可以讓嬰兒更長時間地記住事件通過對他們進行更長時間的訓練，并給他們一些提醒——例如，給他們展示手機自己短暫的移動。

如果嬰兒能在頭幾個月形成記憶，為什麼人們不記得生命最初階段的事情？仍然不清楚人們經曆嬰兒健忘症是因為我們不能形成自傳體記憶，還是因為我們沒有辦法找回它們。沒有人确切知道發生了什麼，但是科學家們有一些猜測。

嬰兒大腦記憶

一個是自傳體記憶需要你有一些自我意識。你需要能夠思考你的行為與他人的關系。研究人員在過去已經測試過這種能力，他們使用了一種叫做鏡像識别的任務胭脂試驗。它包括用一點紅色的唇膏或腮紅在嬰兒的鼻子上做标記——或者像他們在20世紀70年代創造這個任務時所說的“胭脂”。

然後研究人員将嬰兒放在鏡子前。小于18個月的嬰兒隻是對着鏡子裡可愛的嬰兒微笑，沒有顯示出任何證據表明他們認出了自己或他們臉上的紅印。在18到24個月之間，初學走路的孩子會摸自己的鼻子，甚至看起來很尴尬，這表明他們将鏡子中的紅點與自己的臉聯系起來——他們有一些自我意識。

胭脂試驗模拟

嬰兒健忘症的另一個可能的解釋是，因為嬰兒直到18歲以後才會有語言生命的第二年，他們不能形成關于他們自己的生活的叙事，他們以後可以回憶起來。

最後，海馬體，大腦中主要負責記憶的區域，在嬰兒期并沒有完全發育.