這一大堆MA/MSc/MRes/…都是什麼鬼？

為什麼同一個課程有不同的學位類型？

以後找工作會有待遇差别嗎？

還能不能讓人安靜地選個專業留個學了？！

想必，不少小夥伴抱着“offer到手，一切無憂”的想法，認為能夠去留學了就功德圓滿。立思辰留學360表示，這個想法可要不得，不管哪個國家，檢驗你的學習成色的終究還是看你的文憑。

首先，要搞清楚Diploma和Degree的區别。Diploma是你沒有通過考試，或成績未達到學校要求，學校會給你發一個Diploma，證明你修完了學校的課程。

而Degree，才是你的學曆認可。隻有成績達到學校規定，才會獲得相應的Degree。拿到了學位，才能回國進行英國學曆學位認證，才會被國内工作單位認可。

本科學位

本科開始就是正式的學位課程啦！

常見的本科學位有：

Bachelor of Arts (BA) 文學學士

Bachelor of Education (BEd) 教育學學士（嗯。。它是床）

Bachelor of Engineering (BEng) 工程學學士（咦。。有了床還蹦起來了。。）

Bachelor of Laws (LLB) 法律學學士（哇。。你還老來蹦。。）

Bachelor of Music (BMus) 音樂學士

Bachelor of Science (BSc) 理科學士

碩士學位

然後接着就是碩士啦！

常見的碩士學位基本分為：

Master of Arts (MA) 文學碩士（MA 媽？？？）

Master of Fine Arts（MFA）藝術碩士

Master of Architecture (MArch) 建築學碩士（三月？？）

Master of Business Administration (MBA) 工商管理學碩士（是MBA不是NBA...别整天看詹姆斯）

Master of Education (MEd) 教育學碩士（終于不是床了...）

Master of Laws (LLM) 法學碩士（來了嗎？？？！！）

Master of Music (MMus) 音樂碩士

Master of Science (MSc) 理學碩士

為什麼同一個專業有不同的學位類型？

比如說TESOL這個專業，格拉斯哥大學有TESOL MSc和TESOL MED兩個課程，MA全稱Master of Science是研究型碩士，除了修課還有畢業論文，MED全稱Master of Education是授課型碩士，隻修滿課程就可以畢業，不需要畢業論文。區别是M.A是為申請PhD做準備的，而MED則側重于就業相關的訓練。換句話說MA訓練出來的并不完全是一個教師而更多的是一名研究人員，甚至你可以一點教學經驗都沒有，但是必須要有研究經驗。而MED訓練出來的是教師，畢業後可以去做教育相關的各種工作。

提起英國碩士，大多數人都知道有授課型碩士（Taught Master）和研究型碩士（Research Master）這兩個大類，但當你去看具體的專業信息時，才發現事情并沒那麼簡單。

MA/MSc

MA(Master of Arts)和MSc（Master of Science）這兩種是最典型的授課型碩士，也是中國學生去英國攻讀碩士選擇最多的兩個學位。不需要選導師的，導師會在你寫畢業論文時由學校自動分配。

這種碩士本來是為那些不準備讀博的學生準備的，目的是讓學生将本科階段所學知識進一步消化融合最後完成一個碩士階段項目，也即是論文。

此論文課題是你從學校所提供的一些課題備選庫項目中選擇的，然後學校根據最終分配給你的課題自動分配導師給你，然後在導師指導下你要根據你的課題項目寫一個research proposal，根據research proposal 再在導師指導下寫論文。

如果你想在就業前獲得更先進的學科知識和各項資格證書，那麼授課型碩士，如MA或者 MSc 就是你最好的選擇。

學期：1年

課程内容：主要是理論知識，濃縮性和實用性較強

畢業考核：挑選一個課題寫論文畢業

發展方向：一般就讀這兩個碩士學位的學生都是畢業後直接參加工作，而非走研究路線。

MRes

研究型碩士MRes（Master of Research）申請時需要有一個自己原創的research proposal，然後需要個人單獨聯系一個願意接收你的導師，所以門檻比MSc和MA高一點。

MRes更偏向于獨立的課題研究，其目的是讓學生獲得足夠的知識完成碩士階段項目的同時能夠有能力寫出一個切實可行的博士階段的research proposal，讓學生更好的為博士階段課程做準備。

如果你熱衷于學術研究，或者将來從事研究型工作，可以選擇研究型碩士 MRes課程，并好好考慮是否需要進一步讀博進修。MRes在申請博士成功率相對來說要比MSc、MA高，因為MSc、MA這種碩士所受的研究訓練不如MRes多，在寫博士階段research proposal時難度也比MRes的學生大很多。

學期：1年

開設專業：并非每個專業都開設，一般為工科和理科；

教學方式：通常是小班教學，招生規模小于MSc，與professor接觸更多；

課程内容：專業知識 研究方法，專業性和針對性較強

畢業考核：研究報告（第三學期會有一個placement，直接參與具體的研究工作，畢業論文就是圍繞這個展開）

發展方向：攻讀PhD，比就讀MSc的學生競争力高

MPhil

Master of Philosophy（MPhil）是另一種研究型碩士，這類課程大部分為PhD，也就是博士的銜接課程，所以也被稱為PhM。作為純研究型學位，課題項目比較廣泛，而且會傾向于要求學生實現其學術意義。

如果你立志讀博，在本科階段就關注學術研究、學術前沿，英國大學允許你有research proposal 的條件下用本科成績直接申請博士，這種情況下申請博士，你會拿到一個學期為四年的PhD offer。

這其中年實際上就是讓你完成碩士階段的授課型課程後再用所學的研究知識把你一開始的research proposal 改進到切實可行的程度。

如果你最終提交的proposal沒能通過，相當一部分英國學校會授予你Master in Philosophy（MPhil）的學位和你未完成的Doctor in Philosophy（PhD）。要注意，牛津大學的PhD叫 DPhil，和PhD相對應，效力等同于MRes， MSc以及MA。

學期：一般為2年

申請方法：

1. 學生攻讀PhD期間，如果研究進度不達标，考核不合格或由于其他原因中途肄業，學校會頒發MPhil學位，這表明學生接受了PhD的課程訓練，但最終沒能達到PhD的學術水平。

2. MPhil也能作為獨立學位進行申請，但申請條件與PhD一樣需要專業的研究背景。

發展方向：

直接申請MPhil學位的學生，隻要順利完成學位，畢業可以直接進入PhD的最後一年，一旦學術研究成功，就能獲得PhD學位。雖然有這樣的渠道，但一般的本科生是很難直接申請到PhD或者MPhil的，因為他們缺乏研究生水平的專業知識和各種研究能力。

為什麼我拿到的是Master By Research？

有一些學校比較特殊，如倫敦大學學院和阿伯丁大學，如果你在他們那兒完成博士階段年的學習，但research proposal沒通過，他們會授予你Master by Research 的學位而不是MPhil學位。

但是他們也有MPhil學位，不過是在你的博士學位論文字數達不到8萬字（但是這個也不是确定的字數，取決于你的研究領域和課題）或者你的答辯最終沒通過，這兩所學校才會授予你MPhil學位，而且效力同樣等同于Master by research，MRes， MSc， MA學位。

但是英國這邊的學校自己還是了解的，如果你拿着這樣的MPhil去其他學校或本校謀教職，他們一般是按mini PhD對待的。因為畢竟還是學得有那麼多。