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高考生物遺傳大題附帶解析
高考生物遺傳大題附帶解析
更新时间:2024-10-04 04:27:17

第七天 高考生物系列 生物總結七 遺傳的分子基礎

第八天 遺傳的基本規律

知識框架圖

高考生物遺傳大題附帶解析(高考生物系列生物總結八)1

關鍵點填空

1.同種生物同一性狀的不同表現類型,叫做相對性狀。

2.顯性性狀:在遺傳學上,雜種F1中顯現出來的那個親本性狀。

3.隐性性狀:在遺傳學上,雜種F1中未顯現出來的那個親本性狀。

4.性狀分離:在雜種後代中同時顯現顯性性狀和隐性性狀(如高莖和矮莖)的現象,

5.控制顯性性狀的基因,叫做顯性基因。一般用大寫字母表示,豌豆高莖基因用D表示。

6.控制隐性性狀的基因,叫做隐性基因。用小寫字母表示,豌豆矮莖基因用d表示。

7.在一對同源染色體的同一位置上的,控制着相對性狀的基因,叫做等位基因。(如高莖和矮莖。)

8.非等位基因:存在于非同源染色體上或同源染色體不同位置上的控制不同性狀的不同基因。

10.與表現型有關系的基因組是基因型。

11.雜合體:由含有不同基因的配子結合成的合子發育而成的個體。不能穩定遺傳,自交後代會發生性狀分離。

12.孟德爾獲得成功的原因:(1)選材恰當;(2)研究方法由簡到繁;(3)運用統計學;(4)科學設計實驗程序。

13.孟德爾在一對相對性狀雜交實驗中提出的假說内容

(1)生物的性狀是由遺傳因子決定的。

(2)體細胞中遺傳因子是成對存在的。

(3)生物體在形成生殖細胞時,成對的遺傳因子彼此分離,分别進入不同的配子中。

(4)受精時,雌雄配子的結合是随機的。

14.在一對相對性狀雜交實驗中演繹推理内容有:(1)F1雜合子産生兩種比例相等的配子,隐性類型隻産生一種配子;(2)當F1與隐性類型雜交時,其子代應産生顯性和隐性兩種類型,且比例相等。

15.基因分離定律的實質是在進行減數分裂時,等位基因随着同源染色體的分開而分離,分别進入兩個配子中,獨立地随着配子遺傳給後代。

16.基因自由組合定律所研究的基因位于不同對的同源染色體上。

17.基因自由組合定律的實質是在等位基因分離的同時,非同源染色體上的非等位基因表現為自由組合。

18.在孟德爾的兩對相對性狀雜交實驗中,F2出現的四種表現型中各有一種純合子,分别占F2的1/16,共占4/16;雙顯性個體占9/16;雙隐性個體占1/16;重組類型占3/8。

基礎知識考查點

1.假說—演繹法的概念及具體應用。

2.孟德爾實驗的成功之處。

3.基因類、交配類、性狀類的概念及應用。

4.基因分離定律和伴性遺傳常考的幾種類型及比較、判定。

5.基因分離定律的幾種特殊類型,如顯性相對性、孤雌生殖、緻死基因、緻死基因型、雄性不育、表型模拟、環境因素影響。

6.基因分離定律和伴性遺傳定律相關的概率計算;自交、測交、随機交配的比較。

7.基因分離定律與基因型、基因頻率的聯系。

8.基因分離定律、基因自由組合定律的實質、比較。

9.基因自由組合定律中組合數、配子類型、子代基因型、表現型、純合子、雜合子、與親本基因型或表現型不同的概率計算。

10.基因自由組合定律的與育種的關系、特例。

11.非等位基因間的相互作用即9:3:3:1的變式。

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