1 先易後難

算術是比較複雜的，而對孩子來說，如果一開始就讓他們學習較難的算術，很難讓他們接受。家長可以将生活融入到孩子的數學學習中，例如去超市買蘋果，讓孩子自己挑選，并數出數量，等到回到家的時候，家長可以讓孩子洗兩個蘋果，一人一個吃掉後，問孩子還有多少個蘋果。通過這種方式，讓孩子在生活中不知不覺的接觸數學并學習數學，可以提高孩子對數學的興趣，而且也能夠幫助孩子理解數學在生活中的重要性。

2 運用分解技巧

從分解組合開始教孩子，一邊分，一邊用語言表述，一定要用嘴巴說出來，能說出來的孩子，表示她自己真的掌握了。從5以内的開始。先從分解2開始。每次分開後表述完，要記得在合起來。

加法：大數記心裡，小數往上數，如4 2= 把4記在心裡，往上數兩個數，5、6, 之後得出結果4 2=6 減法：大數記在心裡，小數往下數，如6-3= 把6記在心裡，往下數三個數，5、4、3， 之後得出結果6-3=3 家長需配合每日為寶貝出30道10以内加減法，提升幼兒的算術能力，注意不要讓孩子數指頭，養成習慣不好改，培養心算能力。

4 需要幼兒掌握的一些識記的東西

第一個需要識記的是：10加幾就等于10幾，例如：10 1=11 10 2=12，一直加到9，第二個需要識記的就是1 1=2 2 2=4 3 3=6 4 4=8 5 5=10 6 6=12 7 7=14 8 8=16 9 9=18 10 10=20，這樣記住了以後，進行20以外的加減法運算，對孩子來說，就不會很難學；

5 鞏固成果

家長要經常給孩子出題目，隻要有空閑時間就提問，而且問的時候語速要快，要給孩子一種緊迫感，這樣可以鍛煉孩子思維的效率，而且多次練習能夠讓孩子的思維能力不斷增強，從而提高算術能力。如果家長在問的時候孩子能夠快速的答出來，家長需要對孩子進行表揚，例如“真棒!”，“真厲害!”這些話語，會激發孩子的積極性，讓孩子有一定的成就感，對數學算術産生興趣，認為學習數學是一件很好玩的事情。

6 輔導技巧

要想提高幼兒數學加減法能力，一定要讓孩子對十以内的加減法熟練，最好要達到脫口而出的效果，家長在教育孩子的時候千萬不能心急，要告訴孩子加減法是一個互補的關系，這樣有助于孩子的理解。對于二十以内的加減法，需要建立在孩子熟練掌握十以内加減法之上才行，家長可以找一個橫格的本子，在十頁紙上随機為孩子出題，将20以内的數字的任何一個組合都顧及到，幫助孩子更深刻記憶。 通過幼兒數學加減法的學習，能夠鍛煉孩子的感知和思維，為将來的學習打好初步基礎，家長可以參考以上講解的三個方面，增強孩子學算術的興趣，調動孩子的積極性，并讓他們将學到的知識運用到生活中去。

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