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影響孩子一生的分離焦慮如何應對
影響孩子一生的分離焦慮如何應對
更新时间:2024-11-17 14:23:12

我是一個全職媽媽,一個不斷實現自我價值的全職媽媽。拒絕焦慮,拒絕“内卷”,輕松育兒,理性對待婚姻生活,寬容應對婆媳關系,希望我的一些觀點能夠讓你豁然開朗,能夠帶給你正能量,解決你的現實問題。

文|家有小甜椒兒(原創不易,請勿抄襲,歡迎個人轉載分享)

圖|來源網絡(如有侵權請聯系删除)

2年前,休完産假以後,回到了工作崗位上,那個時候還沒有做全職媽媽的決心。

一天上班,在地鐵裡遇到了一個媽媽,給我留下來深刻的印象。

像往日一樣搭乘地鐵上班,手機鈴聲響起來,旁邊一個媽媽接起來電話,從她說話的内容,可以大緻猜測到事情的原委。

打電話的是她的兒子,兒子正在上幼兒園,這一天早上起來以後,他心情不好,看到媽媽上班了,嚷嚷着要找媽媽,不想要去上學。

這位媽媽耐心地說:“寶寶要上學,媽媽要上班,這是改變不了的事實。如果你想去遊樂場玩,就要讓媽媽上班,因為如果媽媽不上班,就沒有錢給你買禮物,,沒有錢讓你去遊樂場玩。”

在媽媽的耐心溝通下,最後的結果是:小男孩接受媽媽上班這個現實,并表示馬上跟着奶奶去幼兒園。

影響孩子一生的分離焦慮如何應對(孩子具有嚴重的分離焦慮)1

孩子的分離焦慮表現

分離焦慮的直接表現是,孩子無法接受和媽媽分開,甚至無法接受“短暫分開”。

為了抗拒分離,孩子會用哭鬧的方式來表達内心的焦慮和不安。

而最常見的就是,媽媽要上班,孩子要上學。

幼兒園第一天開學,通常就是哭聲一片。

其中有一部分孩子見到其他人哭,也跟着哭起來,有一小部分孩子在一邊看熱鬧。

還有一部分孩子哭的聲音最大,哭得最傷心。

大部分孩子哭着哭着就适應了幼兒園的生活,極少數的孩子難以适應幼兒園生活,上學一周,每天都在哭哭啼啼中度過。

影響孩子一生的分離焦慮如何應對(孩子具有嚴重的分離焦慮)2

兩種情況,孩子容易有分離焦慮
  • 1、缺乏安全感容易有分離焦慮

就拿孩子上幼兒園這件事來舉例,分離焦慮嚴重的孩子,當發現媽媽不見了,就會陷入一種極大的恐慌中,他們隻能通過哭來表達自己絕望的情緒。

這樣的孩子通常是缺乏安全感的,他們不了解上學是怎麼回事,他們狹隘的認知中,認為家長不要自己了。

這才是問題的關鍵。

所以,如果孩子哭鬧得厲害,真的不建議家長置若罔聞,認為孩子适應适應就好了。

當然了,如果家長置若罔聞,時間久了孩子真的會适應,但是這個過程也真的會傷害到孩子,讓孩子内心産生極大的陰影。

影響孩子一生的分離焦慮如何應對(孩子具有嚴重的分離焦慮)3

  • 2、不被尊重容易産生分離焦慮

當孩子的意見被家長忽視的時候,孩子也會産生分離焦慮。

比方說,媽媽要去上班,寶寶不想要跟媽媽分開,媽媽直接無視寶寶的情緒,簡單粗暴告訴寶寶:“這事你說了不算。”

然後就離開家,去上班。

寶寶當然會鬧脾氣。

而寶寶上幼兒園也是一個道理,寶寶不想要上幼兒園,家長不給孩子任何機會,不跟孩子溝通,沒有提前做任何思想工作,直接把孩子送到幼兒園,孩子當然一時間難以接受。

影響孩子一生的分離焦慮如何應對(孩子具有嚴重的分離焦慮)4

如何才能緩解孩子的分離焦慮呢?

寶寶出生以後,看了很多相關的書籍和文章,從一開始就擔心這件事。

短暫地分開,寶寶會哭鬧,這不是問題的關鍵,關鍵是孩子哭的根本原因。

如果是簡單地耍脾氣,沒有關系,如果是因為害怕、擔心所以哭鬧,這就很值得家長關注。

孩子在身體無恙、吃飽喝足的時候為什麼會哭呢?

因為面臨分開,所以會哭。

可是,面臨分開為什麼會哭呢?

說到底是不安和恐懼心理作祟,這是很關鍵的

影響孩子一生的分離焦慮如何應對(孩子具有嚴重的分離焦慮)5

如果消除孩子的這種感受,那事情就容易多了

簡單來說,就是增加孩子的安全感,多跟孩子溝通,讓孩子能夠理解“短暫分開”、“上學”是怎麼一回事。

等到孩子自己點頭說“同意”,媽媽再離開,或者是在把孩子送去學校,就是時機成熟了,孩子自然能夠處理好自己的情緒,就不會玩命哭鬧了。

尊重孩子的感受和選擇,做好充足的溝通準備

好朋友小倪做了3年的全職媽媽,給予了孩子最好的陪伴,孩子在媽媽的引導和教育下,成長為了一個小精靈。

小倪在即将要上班之前的兩個月,就開始跟女兒溝通這件事。

最初小倪告訴女兒“媽媽要上班,你要跟奶奶一起玩”的時候,女兒是拒絕的。

後來小倪跟女兒耐心講道理,告訴她:“你想要的布偶是用錢買的,媽媽上班要賺錢,不賺錢就買不了布偶~”

她會把“賺錢~花錢買東西”的理念體現在生活中的各個方面,女兒要買糖果,她開始跟女兒溝通這套理論,女兒要買玩具,她繼續跟女兒溝通這套理念。

影響孩子一生的分離焦慮如何應對(孩子具有嚴重的分離焦慮)6

才半個月的時間,女兒就已經接受媽媽要上班這個事實了。

小倪上班的時候,女兒表現非常好,不哭不鬧,順利度過了這個分離階段。

女兒上幼兒園的時候,小倪同樣采用的這套方法。

隻不過戰線拉得更長了。

小倪打算在女兒3歲的時候,給女兒上小托班,提前半年,就開始跟女兒溝通這件事。

最初小丫頭同樣是抵觸的,總是認真仰着頭告訴媽媽:“媽媽,我一點也不想要上學,不想要上小托班。”

面對女兒的抵觸,小倪平常心對待,隻是笑着說“可以”。

但是她還是不斷給孩子傳遞上學的觀念,告訴寶寶幼兒園裡有很多好玩的玩具,還有很多小朋友跟她一起玩。

逐漸的,小家夥就沒有那麼抵觸這件事了。

在上學前3個月,學校組織了一次遊園活動,小倪帶着女兒去體驗了幼兒園生活,小家夥玩得不亦樂乎。

再問她是否想要上學的時候,她就開始接受這件事了,覺得上學其實也不錯。

小倪是很小心的媽媽,生怕女兒内心受到一點影響,對女兒上學這件事各種擔心。

好在小家夥最後順利入學了,真的不哭不鬧,每次回家都像個小大人一樣,跟媽媽講述學校的事情。

育兒沒有什麼奧秘,抓住兩點就可以了,認真了解,耐心溝通,在充分尊重孩子的基礎上,多跟孩子做溝通,讓孩子能夠理解家長的決定,讓孩子感受到家長對他的重視和尊重,一切問題就迎刃而解了。

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