為什麼現在讓孩子們學編程-tft每日頭條

談到少兒編程大家都有共同的疑問？這麼小的孩子他能學懂編程嗎？知道代碼嗎？

現在很多學校都在開設編程課了，科技從娃娃抓起，更有很多學校會以特招生的方式來招生，最早在我的記憶裡編程就是樂高，樂高積木，隻有讀了大學才會去學到更深入的，将來工作也是程序員，是一個工資很高，但是很費腦子的職業。

那麼編程到底是什麼呢？通俗來講編程就是人與計算機交流的語言，我們用計算機能懂的語言，去和它交流，在我們日常生活中的衣食住行都跟編程息息相關，比如：手機、洗衣機、電視、電腦、微信支付、餐館、醫院的預約系統、航空設備、已經研發出來正準備推廣的無人駕駛、無人酒店等等，都是通過編程來控制的。

這麼小的孩子能學懂編程嗎？其實現在的教育早已經不是以前的了，現在采用的都是用孩子能理解的方式來學習編程，枯燥的代碼孩子會感覺無聊，也聽不懂，當把它變成可以摸到的，效果又不一樣，讓孩子在做中學，其實最主要的是培養孩子的綜合能力。

為什麼現在讓孩子們學編程（編程到底是什麼）1

（1）培養邏輯思維：編程是一門高度強調“邏輯思維”的學科，讓孩子們在學習編程的過程中，學會将複雜的問題梳理、簡化，分析問題，找到解決問題的路徑。

　（2）　鍛煉創造力：孩子自己經過想象、設計，編寫出一個有趣的遊戲、動畫，獲得成就感，不斷激發潛能，提高創造力。同時，在向别人展示的時候也鍛煉了表達能力。

　（3）　提高專注力及細心度：程序是非常嚴謹的，有時候少打一個字母或者符号就會造成錯誤，所以在編寫程序的過程中，孩子要嚴格排錯，仔細認真，從而很好的鍛煉專注力和細心度。

　（4)　團隊協助能力：孩子們在學習編程的過程中，經常會遇到各種各樣的問題，通過與隊友之間的協同合作去解決問題，更好地達成目标，增進友誼，鍛煉孩子的團隊精神。

（5）心理抗挫能力：當孩子在編程的時候，反複編不對的時候，那麼他就會認真地去思考，如何去解決問題，在反複的試錯排錯的過程中，内心就會變得強大，以後遇到問題，想的是怎樣解決問題，而不是去逃避問題。

為什麼現在讓孩子們學編程（編程到底是什麼）2

我們之所以想讓孩子學習編程，未必是想讓他成為程序員、科學家，而是想培養他的邏輯思維能力，鍛煉孩子的思維更加嚴謹、靈活、富有創造力，而不是用死闆的教育方式将知識塞進他們的腦袋，扼殺他們的創造性，一個人隻有敢于創造，才會有意想不到的成果。

記得馬雲剛創建支付寶的時候說，要在五年之内做到無現金交易，雖然現在還是有少量的現金交易，但是無現金時代卻也是真真意義上的存在了。