文丨飯飯媽

老話說的好，每個孩子都要經曆三翻六坐九爬，也就是說孩子在三個月的時候會翻身，六個月的時候能學會坐立，九個月的時候就已經可以爬行了。

但老李的孩子現在已經六個月了，卻仍然不會坐立，這讓老李感到非常着急，生怕是孩子生長發育出了問題，趕緊帶着孩子去醫院做了檢查。

​醫生在仔細檢查後表示，老李家小孩的身體是比較健康的，但因為每個孩子學會坐立爬行的時間有所不同，才會出現還沒學會坐立的情況，因此無需擔心。

同時醫生也提醒老李，雖然孩子現在還不會坐立，但是老李千萬不要強行讓孩子去學習坐立。因為強行學習，會給孩子身體帶來一些問題，嚴重的話，還會傷害到孩子的脊椎。

那麼像老李家這種情況，在生活中是比較常見的，很多家長都非常着急，希望自家寶寶能盡快的學會坐立爬行。

但事實上，孩子在學會坐立之前，其實會向家長釋放一些信号，在出現了這些信号後，再讓孩子學習坐立也不遲。

雖然家長都希望孩子可以盡早學會坐立，但是在孩子學會坐立之前，一定要有這些信号才可以，不然拔苗助長出來的孩子，往往會出現一些問題。

信号一：寶寶已經學會各種翻身

通常孩子在學習坐立之前，首先要掌握翻身的技巧，因為孩子在掌握了翻身的技巧後，才能更為熟練的運用背部力量。

這在《兒童行為心理學》中，作者也曾經提到過，通常孩子在學會翻身後，他們會有意識的想要進行下一步動作。

所以，當孩子可以從仰卧的姿勢，改變到俯卧的姿勢時，這往往意味着他們已經為學會坐立，做好了充足的準備。

信号二：寶寶已經開始有意識的仰頭

當孩子在躺着或者趴着的時候，開始有意識的仰頭，甚至仰頭的幅度可以達到90度以上時，就意味着孩子已經為坐立做好準備了。

這是因為孩子的背部，以及上肢肌肉，都有了充分的力量，所以才會出現有意識的仰頭。

但是因為孩子還沒有完全的學會坐立這個動作，所以，他們在看到家長的時候，會有意識的拉住家長的身體，希望以此來幫助自己學會坐立。

那麼當孩子出現以上這兩個信号時，也意味着孩子已經為學習坐立做好了準備，所以家長就可以帶孩子進行坐立的訓練了。

通常寶寶學習坐立的這一過程，往往需要經曆好幾個階段，才能學會這個動作，并不是一下子就可以完成的，所以家長需要給予孩子一些耐心才可以。

第1階段：學會靠坐

在大多數家長的認知中，孩子六個月左右就應該學會坐立了，但事實上，這個坐立并不是指孩子可以不借助外力進行，而是需要通過一些物品，給孩子一個背部的支撐力量。

因為隻有在孩子學會了該如何靠着坐，他們才能夠了解到學會坐立，究竟要靠身體的哪些部位進行具體的發力。

通常家長可以使用一些比較柔軟的枕頭或者靠墊，給予孩子腰部一個支撐的力量。

但是因為孩子在五六個月的時候，腰部還沒有完全發育好，如果坐立過久的話，可能會對腰背部的脊椎帶來一些傷害，因此最好不要讓剛學會坐的寶寶坐太長時間。

第2階段：可以勉強獨坐

那麼孩子在借助外力，掌握了坐立時所需要運用的力量以及肌肉後，他們就可以勉強的開始獨坐了。

但是因為孩子的腰背部，仍然處于發育狀态，所以會因為腰部肌肉沒有力量，出現前傾的表現，這會使得孩子的自信心受到一定打擊。

那麼在《童年的秘密》這本書中，蒙特梭利就曾經提到家長在孩子小的時候，要學會适當的鼓勵孩子。

所以家長可以運用一些小玩具，在孩子已經勉強可以獨坐的時候，與孩子進行互動。

這樣孩子既能在玩耍中學會坐立，又不至于出現因為坐不穩，而内心受到打擊的情況發生。

第3階段：可以完全獨坐

随着時間的推移以及孩子的不斷練習，通常孩子到了七八個月的時候，他們的腰椎力量已經發育的比較好了。

所以，孩子在自己獨坐的時候，并不會出現前傾的情況，因此也不需要借助外力，就可以穩穩的坐着了。

因此當孩子進入這一階段後，家長就不需要再幫助孩子練習坐立了，同時也可以進行下一階段其他動作的學習了。

但有些家長對于孩子學習坐立的時間，仍然保持想要提前的态度，例如想要在孩子四五個月的時候，就希望他們可以通過外力的介入學會坐立。

雖然家長都希望孩子可以赢在起跑線上，但是過早讓孩子學會坐立的話，所帶來的問題也比較多，所以需要引起家長們的注意。

1）容易導緻孩子肢體出現畸形

因為孩子在出生後，他們的骨骼是比較脆弱的，而且肌肉也處于無力狀态，所以，過早的讓他們學習坐立的話，容易使孩子身體發育提前進入狀态。

這就使得孩子在過早的進行坐立時，有可能會因為骨骼比較柔軟，而使肢體出現發育畸形的情況。

因為孩子在學習坐立的過程中，并不能很好的掌握坐立的技巧，仍然需要借助外力幫助才可以坐穩。

那麼在這種較為扭曲的姿勢下，進行坐立學習的話，就會導緻畸形的問題出現。

2）容易打擊孩子的自信心

可能有的家長會認為，孩子的自信心在孩子小的時候，并不需要特别在意。

甚至認為孩子的記憶力比較差，等他們長大以後，就不記得小時候的事情了，但這個想法卻是非常錯誤的。

教育專家李玫瑾教授曾經指出，當孩子出生後，就已經能對他們所經曆的各種各樣的事情進行記憶了。

無論是令自己開心的事情，還是令自己不開心的事情，孩子在腦海裡，都會進行相應的儲藏。

如果讓孩子過早就接觸這些很難讓他們掌握的事情，往往會讓孩子出現抵觸的情緒。

當孩子長大一點，再讓他們繼續學習的話，孩子的大腦就會激發已經儲藏的不好記憶，使得孩子心理會自覺出現抵觸情緒。

甚至會讓孩子對坐立一直很排斥，這對于孩子的心理健康，以及孩子自信心都有很大的影響。

3）容易使孩子體内器官發育出現問題

孩子在出生後，無論是骨骼發育，還是體内的器官發育，都是沒有完全形成的，往往需要經曆一段時間之後，才會逐漸發育完成。

那麼過早的讓孩子學習坐立的話，也會使孩子體内器官發育出現異常。因為孩子在剛剛學坐的時候，還不能完完全全的坐穩，會出現一定前傾，這就會使體内器官的負重變大，需要承受後背的力量。

那麼到了寶寶适合學坐的月份後，在學習坐立的過程中，仍然有一些問題是需要注意的，這對于孩子的學坐，以及身體健康發育都是比較有利的。

①飯後不要立即坐立

那麼孩子在剛剛喝完奶後，不要立即讓他們學習坐立。因為孩子在完完全全學會坐立前，或多或少會出現前傾的狀況，這就很容易使孩子的胃部受到壓迫，導緻孩子剛剛喝下去的奶，沒有被胃部消化，就出現回流的情況。

所以，最好在飯後半小時，再讓孩子去練習坐立，會比較合适。

②學習坐立時，旁邊一定要有家人

有的家長非常馬大哈，在孩子學習坐立的時候，看到孩子已經能夠穩穩的坐立後，就轉身去做别的事情了。

但要知道孩子的肢體力量是比較弱的，所以他們在坐了一會後，可能就會覺得非常累了，往往會出現東倒西歪的情況。

如果家長不在身邊，又沒有做好防護措施的話，就很容易出現孩子摔倒的情況，如果不小心的話，還會引發比較糟糕的悲劇。

③學習坐立的時間逐漸增加

家長讓孩子練習坐立的時候，一定要逐漸的讓孩子增加坐立的時間，而不是一開始，就讓孩子坐好幾十分鐘。

家長可以幾分鐘幾分鐘的逐漸增加，這樣也能讓孩子有一個比較好的适應過程。

可以說孩子的坐立問題，是孩子成長中的一件大事，家長們雖然比較重視孩子的坐立問題，但是在這一問題上，千萬不要太過提前，最好順其自然的進行。

其實孩子成長中所要經曆的每一件事情，家長都應當順其自然的推進，這對于孩子的健康發育也會比較有利。

那麼在孩子學習坐的過程中，家長也應該多多給予孩子鼓勵，這樣也能培養孩子的信心，讓孩子更加有動力的學習下去，那麼自然也能取得更好地效果。