▼ 知識梳理
識記技巧：
德育過程的四大規律可用口訣“腳趾長毛”來識記。對應如下：
腳：組織學生的活動和交往；
趾：知、情、意、行互動發展；
長：長期性、反複性、逐步提高；
毛：促進學生的思想内部矛盾積極轉化。
▼ 易錯易混
德育過程是促使學生的知、情、意、行互動發展的過程，其中知、行分别的地位是考試中的易錯易混點，小粉筆在這裡給大家進行對比和區分：道德認識是基礎或核心，道德行為是标志或關鍵。
大家做題的時候要根據關鍵詞進行判斷，一起來練習兩道題目：
（單選）學生的道德是學生品德形成的關鍵和重要标志。
A.理論
B.意識
C.觀念
D.行為
講解：本題答案為D。我們所說的道德行為是指個體在一定的道德意識支配下表現出來的對他人和社會的有道德意義的活動，它是衡量道德品質的重要标志。所以答案選擇D。
（單選）一個人品德的核心部分是。
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
講解：本題答案為A。所謂的道德認識指的是道德行為準則及其執行意義的認識，它在個體品德中處于基礎和核心部分。所以答案選擇A。
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