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學習目标1.會認“瑰、輩”等10個生字,會寫“錯、貴”等13個生字。
2.正确、流利地朗讀課文。
3.知道課文從哪些方面能看出西沙群島風景優美、物産豐富。
4.選擇喜歡的部分向人們介紹西沙群島。
要求會寫的字
優(優點、優秀)淡(清淡、平淡)淺(淺水、深淺)錯(錯誤、錯題)岩(岩石、龍岩)
蝦(龍蝦、大蝦)挺(挺起、挺住)刺(刺刀、小刺)鼓(打鼓、鼓起)數(數學、數字)
厚(寬厚、厚重)寶(寶貝、寶物)貴(貴重、珍貴)。
要求會認的字饒(富饒)優(優勢)瑰(玫瑰)岩(岩石)參(海參)蝦(龍蝦)武(武術)糞(鳥糞)輩(輩分)設(設計)。
重點詞語
優美、五光十色、瑰麗無比、淡水、淺綠、交錯、岩石、各種各樣、龍蝦、挺住、成群結隊、小刺、鼓起、圓溜溜、數不勝數、豐厚、寶貴、祖祖輩輩。
多音字參:① cān 參加;② shēn 人參 。
詞語解釋五光十色:形容色彩鮮豔。
瑰麗:非常美麗。
懶洋洋:本文形容海參在海底蠕動的樣子。
蠕動:像蚯蚓爬行那樣移動。
成群結隊:許多人或動物聚集在一起。
栖息:多指鳥類停留、休息。
寶貴:很有價值。
近義詞
富饒——富裕、瑰麗——美麗、栖息——休息、寶貴——珍貴。
反義詞部分——整體、茂密——稀疏、堆積——分發。
詞語積累描寫動作的AABB式詞語:
蹦蹦跳跳、指指點點、打打鬧鬧、躲躲閃閃。
主題歸納
本文介紹了位于我國南海的西沙群島美麗的景色和富饒的物産,抒發了作者對祖國海疆的熱愛與贊美之情。
段落大意第一段(第1自然段):總寫西沙群島的位置、風景和物産。
第二段(2—5自然段):分寫西沙群島景美物豐。
第三段(第6自然段):西沙群島的未來會更加美好。
課文全解
第一自然段:
點明了西沙群島所處的地理位置及其歸屬。“那裡風景優美,物産豐富,是個可愛的地方。”這是全文的中心句,概括寫出了西沙群島的美麗與富饒。
第二自然段:
“有深藍的,淡青的,淺綠的,杏黃的”,這是對“五光十色”“瑰麗無比”的解釋。
第三自然段:
“有的像綻開的花朵,有的像分枝的鹿角。”這句話運用比喻的修辭手法,寫出了海底珊瑚的形态各異。“懶洋洋”寫出了海參行動時的可愛。
“到處都是”說明海參數量很多。“挺威武”生動形象地寫出了大龍蝦在海底遊動時神氣活現的樣子。
第四自然段:
開頭總寫魚的數量多,姿态優美。四個“有的”,運用排比的手法,分别叙述了各種魚的外形特點,依次寫魚的“全身”“頭上”“周身”“眼睛”等,巧妙地寫出了海裡各種魚的美麗。
第五自然段:
“西沙群島也是鳥的天下”這是本段的中心句。“茂密”“各種”“遍地”等詞語,寫出了鳥多的情景。
第六自然段:
與開頭互相照應,使文章結構更加完整,結構更加嚴謹。同時,也突出了文章的主題,表達了作者對西沙群島的無限熱愛之情。
課後題答案
習題一
示例:
(1)風景優美:五光十色的海水、各種各樣的珊瑚、成群結隊的魚、茂密的樹林和各種海鳥。
(2)物産豐富:珊瑚、海參、大龍蝦、魚、各種海鳥、遍地鳥蛋、厚厚的鳥糞。
習題二
示例:
西沙群島物産豐富,不要說成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去的魚,更不要說到處都是蠕動的海參,樣子威武的大龍蝦,單是看茂密的樹林下堆積的厚厚的鳥糞,就知道這兒海鳥何其多,簡直就是鳥的樂園。
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