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義務教育均衡監測數據
義務教育均衡監測數據
更新时间:2025-03-14 20:32:46

來源:【交彙點新聞客戶端】

交彙點訊 近日,揚州邗江區首批4個“1 X”義務教育集團成員校挂牌。邗江實驗學校教育集團、維揚中學教育集團、維揚實驗小學教育集團和高新區教育發展集團等首批4個教育集團共聚合16所義務段學校(分校、分部),實施集團化辦學,通過“資源共享、研訓聯動、質量共進、文化共建、責任共擔”,按下全區義務教育優質均衡發展“啟動鍵”,也為打破校際壁壘,實施“以城帶鄉”,助力鄉村教育振興開啟了“加速鍵”。

義務教育均衡監測數據(揚州邗江1)1

辦人民滿意的教育,歸根到底就是要讓人民群衆享受更加公平、優質的教育。為進一步提升區域義務教育發展水平,邗江區教育局出台了《邗江區義務教育“1 X”集團化辦學行動方案》,成立了首批4個教育集團,充分發揮集團牽頭校的品牌效應和示範引領作用,激發集團内學校辦學活力,推進集團内資源共享、文化共建、特色融合、管理一體,為區域教育優質均衡發展按下“加速鍵”。

義務教育均衡監測數據(揚州邗江1)2

教育均衡發展 取得豐碩成果

近年來,邗江區瞄準更高水平教育現代化目标,奮力打造“創新教育的示範、精緻學校的代表、幸福師生的樣闆”,取得豐碩成果。全區各學校硬件設施和師資力量不斷提升,教師交流成為常态,有力推動了區域教育均衡發展。全區先後創成“全國義務教育發展基本均衡區”“江蘇省義務教育優質均衡發展區”,獲評“江蘇省促進義務教育均衡發展先進單位”。基層學校也形成了“各美其美”“百花齊放”的發展新格局,如四季園小學的珠心算已成為學校新特色,多名師生在省、市各級競賽中奪冠;運西小學的排球和珠心算社團多次在市、區級比賽中取得喜人成績;揚州高新實小的面塑、魔方等社團活動屢屢在國家和省市媒體亮相;蔣王小學積極落實“雙減”政策,課後延時服務多有可圈可點之處,受到社會和家長的好評……

在邗江實驗學校教育集團蔣王小學揭牌儀式上,學生家長高興地說:“集團化辦學,意味着義務教育更加公平、更有質量,各個學校可以優勢互補、資源共享,相信我們的孩子也會汲取更多的營養和力量,茁壯成長。”

義務教育均衡監測數據(揚州邗江1)3

優質資源共享 辦好身邊學校

“我們将借力牽頭校維揚實驗小學的優質資源輻射,在教育管理、隊伍建設、質量提升、文化發展等方面加強融合。” 維揚實驗小學教育集團四季園小學校長陳正斌在現場表示,學校将教研活動改為集團教研活動,促進教育教學資源共享,讓學生感受幸福教育的魅力。

教育集團的成立推動義務教育公平和均衡發展,讓每個學生都能上到“家門口的好學校”,對鄉村小學來說有着更加現實的意義。高新區教育發展集團運西小學校長陶良林表示:“揚州高新區引進華東師大教育品牌,在提升學校現代化管理水平,指導學校課程的開發,促進教師專業發展的同時,必将推動高新區整體辦學水平的提高。”

高新區教育發展集團高新實小的社團活動一直都是學校特色,校長陳曉峰說:“我們将積極參加集團教育教學改革各項工作,全力打造青少年足球特色學校以及面塑、排箫等非遺精品項目,努力為每一個孩子提供适合的教育,讓每一個學生都幸福快樂成長。”

借助集團校優勢,彙聚學校發展動力,在内強素質、在外樹形象是邗江實驗學校教育集團蔣王小學的發展方向。校長胡官興表示,實施集團化辦學後,學校将重新定位,積極作為。找到自己的增長點,形成辦學特色;找到自己的薄弱點,加強橫向聯動;找到自己的立足點,主動融入集團各項事業。

義務教育均衡監測數據(揚州邗江1)4

辦人民滿意的教育,歸根到底就是要讓人民群衆享受更加公平、優質的教育。“我們将通過教育集團實施領導小組統籌下的各成員校一體化管理機制,建立‘1 X’集團化辦學章程。同時,根據實際情況采用點對點交流、結構補缺、跨校執教等方式,建立集團内師資交流模式,加快集團學科名師建設。集團成員學校實行基本同步的教育教學管理模式,探索集團内跨校課程開發、課程共享和課程配送,讓成員校既有集團共同的主體色調,又有個性化亮點。”邗江區教育局局長杜成智說。

通訊員 胡迪

新華日報·交彙點記者 李源

編輯: 周晶

本文來自【交彙點新聞客戶端】,僅代表作者觀點。全國黨媒信息公共平台提供信息發布傳播服務。

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