少年閏土 ①　深藍的天空中挂着一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種着一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹用力地刺去。那猹卻将身一扭，反從他的胯下逃走了。②　這少年便是閏土。我認識他時，也不過十多歲，離現在将有三十年了；那時我的父親還在世，家景也好，我正是一個少爺。那一年，我家是一件大祭祀的值年。這祭祀，說是三十多年才能輪到一回，所以很鄭重；正月裡供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家隻有一個忙月（我們這裡給人做工的分三種：整年給一定人家做工的叫長年；按日給人做工的叫短工；自己也種地，隻在過年過節以及收租時候來給一定的人家做工的稱忙月），忙不過來，他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。③　我的父親允許了；我也很高興，因為我早聽到閏土這名字，而且知道他和我仿佛年紀，閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。他是能裝弶捉小鳥雀的。④　我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。他正在廚房裡，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下願心，用圈子将他套住了。他見人很怕羞，隻是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。⑤　我們那時候不知道談些什麼，隻記得閏土很高興，說是上城之後，見了許多沒有見過的東西。⑥　第二日，我便要他捕鳥。他說：“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地将縛在棒上的繩子隻一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什麼都有：稻雞，角雞，鹁鸪，藍背……”⑦　我于是又很盼望下雪。⑧　閏土又對我說：“現在太冷，你夏天到我們這裡來。我們日裡到海邊撿貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去。”⑨　“管賊嗎？”⑩　“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這裡是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”⑪　我那時并不知道這所謂猹的是怎麼一件東西——便是現在也沒有知道——隻是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。⑫　“它不咬人嗎？”⑬　“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……⑭　我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經曆，我先前單知道它在水果店裡出賣罷了。⑮　“我們沙地裡，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒隻是跳，都有青蛙似的兩隻腳……”⑯　啊！閏土的心裡有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時．他們都和我一樣隻看見院子裡高牆上的四角的天空。⑰　可惜正月過去了，閏土須回家裡去。我急得大哭，他也躲到廚房裡，哭着不肯出門，但終于被他父親帶走了。他後來還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，我也曾送他一兩次東西，但從此沒有再見面。

題1：

問：作者筆下的閏土和“我”的形象是怎樣的？

答：少年閏土：是魯迅筆下的一個樸實、健康、活潑、機靈、勇敢、聰明能幹、見多識廣、害羞的農村少年的形象。

“我”：是一個少爺，幼年時家境不錯，後家境開始衰落，長大後因此離開家鄉出外打拼。在步入中年後返鄉，在準備接走家人時碰到了閏土。

題2：

問：這篇文章主要寫了什麼内容？

答：文章通過作者的回憶，刻畫了一個見識豐富，而又活潑可愛的、聰明能幹的農村少年閏土的形象，反映了作者與閏土兒時真摯而又短暫的友誼以及對他的懷念之情。

題3：

問：這篇文章寫作手法有何特點？

答：語言簡練，通過個性化語言對話塑造人物形象。作者用白描的手法描摹景物“藍的天空中挂着一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種着一望無際的碧綠的西瓜。”深刻畫人物“紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈”。

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