文/貝貝豆育兒課堂（原創文章，歡迎轉載分享）

幾乎所有的父母都希望能養出“高智商”寶寶，可智力這玩意不是說提高就能提高的，縱使父母在寶寶的早期教育上“費盡了心思”，往往到頭來的結果卻并不是那麼讓人滿意。

美國兒科協會最近的一項實驗證實，或許這是因為父母一直都想錯了。

研究人員在經過長期的研究後發現，真正能夠決定孩子将來能走多遠的，是記憶、理解。邏輯推理、想象力、人際交往能力的綜合作用，而不是智力的“孤軍奮戰”。

他們将這一系列能力統稱為“腦力”，換句話來說，腦力比智力更能決定孩子能否在将來的社會中趕超别人，奪得一席之地。

難麼到底是什麼樣的孩子才能算得上是“腦力超常”的孩子呢？

1)名副其實的“拆家狂魔”：表面搗蛋鬼，實則小天才

典型代表：曹源

說起2018年Nature年度十大人物的頒獎，這個22歲的中國人可以說出盡了風頭，他就是在自然雜志《Nature》上發表了兩篇論文，甚至開啟了物理的全新領域的曹源。

而就是這麼一個14歲考入中科大，在無數人眼中堪稱天才的少年，在曹源的爸爸媽媽眼中，卻是一個不折不扣的“調皮鬼”。

曹源從小就喜歡拆東西，是一個不折不扣的拆家狂魔，即使是現在，桌面上常常也是“亂糟糟”的一團。

最讓曹源的爸爸媽媽印象深刻的是，曹源小時候無數次拆掉家裡的電器設備，然後就為了拿到其中的一個二極管。甚至有一次還“大膽”地将媽媽的銀手镯偷來，悄悄地制作了需要的硝酸銀。

2)好奇心強，滿腦子的奇怪想法

【典型代表】比爾蓋茨

誰也想不到，比爾蓋茨這個現在的商業大鳄，曾經也是一個“好奇寶寶”，從小就暴露出無數的好奇心。而正是這些好奇心，幫助小蓋茨成長為現在的比爾蓋茨。

比爾蓋茨的爸爸老蓋茨曾經回顧兒子的成功經驗時說，自己對孩子最好的教育，就是讓他從小都會努力保持兒子的好奇心，正因為這些旺盛的好奇心，小蓋茨從小都會有很多小點子。

這些點子就像是在比爾蓋茨的腦海中的星星之火，最終幫助蓋茨取得如今具有燎原之勢的成功。

3)有主見，固執到倔強

【典型代表】：達芬奇

生活中總是有這樣的一類孩子，他們似乎有着數不清的為什麼，總是會就一個問題刨根問底，直到把父母問到答不上來才罷休。

其實，這并不是這些孩子太過較真，而是孩子“高腦力”的表現。

文藝複興時期的達芬奇無疑就是其中的典型代表。他從來不願意将問題僅僅留在腦海中，而是會抓住一切機會主動地向周圍的人積極發問。

在他的筆記本上，密密麻麻地記錄了他還沒弄明白的問題，從日常生活到自然萬物，即使在他去世前在筆記本上留下的最後一句話竟然是，一定要弄清楚啄木鳥的舌頭的樣子。

而這種固執到倔強的性格，也幫助着達芬奇一步一步地走向最終的大師之路。

1)0~3歲的腦“啟蒙期”

一般來說，孩子在3歲前大腦質量會從剛出生的390克增加到1000克。

大腦質量增加的同時，也就意味着寶寶大腦發育的第一個黃金期即将到來。父母如果能找到寶寶大腦開發的鑰匙，往往能讓寶寶進入腦力開發的“第一個階段”。

那到底什麼才是寶寶大腦發育的鑰匙呢？

答案就是刺激。

寶寶大腦質量發育的同時，寶寶身體内部的各種神經發育也日趨成熟，他們能将接觸到的信号傳遞到大腦的表層細胞中，促進腦間突觸的生長和發育。

要知道，突觸是大腦信号傳遞的“高速公路”，突觸的數量越多，寶寶處理多元信息的能力也就越強，腦力自然也會水漲船高。

來自英國頂級心理研究機構維托克的實驗指出，寶寶在0~3歲接受的刺激越多，大腦獲得開發的程度也就越好。需要注意的是，這種刺激的來源應該保證其多元化，視覺、聽覺、觸覺等多方面刺激會更加有效。

2)4~6歲的腦“鞏固期”

當寶寶跨過3歲這個階段，就說明寶寶到了腦力發育的第二個階段。但這個黃金期和前面的不同，更看重大腦質量的發展，而不是重量體積的增加。

而衡量大腦質量的一個重要标志就是專注力。

3歲左右的孩子已經能夠簡單地認識周圍的事物，但是很難做到将其深刻地記下來，這其實就是專注力不足的結果：

眼前的事物隻是“昙花一現”，沒有留下絲毫的印象，自然也談不上進行的腦力開發。

換句話來說，隻有提高孩子的專注力，孩子才能将知識鞏固貫通，從而為接下來的舉一反三，進入小學階段做好準備。

育兒有招

俗話說養娃無小事，寶寶成長過程中的每一步都充滿了秘密，家長要做的是“解鎖”，不要因為孩子表面的調皮，錯過了孩子最大的智慧。

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