7月7日早上第一節，在初階班級，青苗社會實踐隊隊員吳文意正在為一二年級的學生上數字英文歌，這階段的學生雖然沒有接觸過英語，但是對數字英語有着一份好奇，積極開口說英語，緊跟吳文意老師的步伐，學數字英語，提前感受英文的魅力。
在課堂上，吳文意老師注重初階段的學生的理解能力和接受能力，從簡單、基礎的知識點出發，注意每個學生的接受能力，讓學生願意學、喜歡學、敢于常試。
吳文意老師注意學生的實際學習情況，以築牢基礎為首要，教授數字1~10的英語表達方式，讓學生在草稿紙上進行默寫，也請一小部分的學生上黑闆默寫，指正其錯誤，讓學生印象更加深刻。
吳老師注意學生的參與感，讓學生敢于表達自己的想法，打開通往世界的大門。吳文意老師在講台上教學生讀英語數字，讓學生在掌握其寫法的同時，也會說英語，為後面的數字英文歌的學習打下了堅實的基礎。同時，在課堂上，吳文意老師把全班同學分為兩兩對坐，方便于學數字英文歌時，能夠同學之間的友好配合，共同學習、共同進步、一起成長。課堂上同學之間你一拍，我一拍，動作與說唱同時進行，克服了自己的人際交往的障礙，開闊心靈，變得更加的積極開朗。郎朗的英語歌唱聲在整個教室裡缭繞，生動活潑、交流互動的課堂展現在眼前。
數字英文歌對于從來沒有接觸過英語的學生來說，難度适中，學生可以在學習數字英文歌的同時，對後期的英語學習有一定的了解，奠定了英語學習的基礎。在配合唱歌中也加深了同學之間的友誼，這是一門設計得不錯的課堂！
zpostcode 
Recruit 
weather 
mreligion 
Yellowpages 
sport 
constellation 
shopping 
name 
game 
directory 
literature 
Word 
tour 
furnish 
Lottery 
tftnews 
lyrics 
News 
digital 
car 
dir 
Edu 
Finance 
