#2021生機大會##生活日記##教育有話說#

下午課的預備鈴響了，在校門口值周站了一個小時的我，剛剛回到辦公室，準備坐下改作業。

“老師老師，您快去看看！”門外跑進來我們班兩個孩子，田藝和蘇夢涵。

“您快去看看黃澤浩，把李老師（實習老師）氣哭了！”

我在心裡歎了口氣，看來又要當一回“包青天”了。（其實，很多時候真的斷不清他們的那些出乎意料的案件）

我拿起今天要布置的作業，轉身走出辦公室，兩個孩子跟着我走了出來。

“黃澤浩怎麼把李老師氣哭了？因為什麼事情呀？”我邊問邊快步的往教室方向走。

“黃澤浩冤枉了李老師，黃澤浩臉上有一道血印子痕迹，他說是李老師用指甲劃了他的臉！”田藝說。

我辦公室在二樓，教室在三樓。

我們快步的走着，說完已經到了教室外。

教室裡鬧哄哄的，看來孩子們讨論什麼事情，讨論的很激烈，我讓田藝和蘇夢涵先進教室。

孩子們看到我來了，大部分都安靜的下來。

我把作業放好，站在講台上。

馬上就有好幾個孩子舉手，看來他們迫不及待要告狀了。我示意他們把手放下。

我請黃澤浩站上講台來，我小聲的問他：“你的臉怎麼回事？”

同時仔細看了看了臉上的傷痕，印子大概有5厘米，但是印痕非常的淺，過一兩天應該自然就會消了。

“是我今天交作業跑的時候沒注意…從李老師身邊跑過去…不小心臉蹭刮到她的指甲了。”黃澤浩一邊抹眼淚一邊抽泣着說。

“今天中午吃飯的時候，我爸媽還問我，我的臉怎麼回事？是不是和同學打架弄傷的？我說不是，是李老師弄的。”

這時，很多充滿正義感，愛管事的同學就忍不住了。

“老師，黃澤浩說謊，他早上上課時，臉上就已經有了這個傷痕了！”

“是的是的，我也看到了！”

“我也看到了……”

好多同學都附和着。

天呐，這孩子可能自己都沒搞清楚在哪弄的傷？

怪不得李老師被冤枉哭了（後來才知道，家長還打電話質問了她），不知道會不會打擊到她的教育信心。

這時上課鈴響了。

李老師抱着數學作業走進來，眼睛紅紅的，很委屈的看着我說：“老師，這節課你上嗎？你上的話我就回辦公室了，我想靜一靜！”

看來她是不想看到冤枉她的孩子，不想面對孩子們。

“我待會還要去寫校務日志，還有其他事情，不能幫你上這節課了。”我無能為力的看着她。

我怕李老師心裡有疙瘩，接着請同學們安靜下來。

嚴肅地對孩子們說：“雖然李老師隻是實習老師，但我們也要尊重她，理解她，李老師上課時大家要認真聽講，不許搗亂，惹李老師生氣！”

既然大家都證實了，黃澤浩臉上的印痕不是李老師弄的，我讓黃澤浩上台給李老師道歉，誠懇的道歉。

畢竟李老師自己都還是沒畢業的學生，一下子也不能完全接受道歉。

王澤浩也認識到自己的錯誤，我叫黃澤浩下去了。

作為一個老師，教育孩子過程中受了委屈，你不能和孩子去計較什麼的。

我不知道怎麼安慰李老師，教育行業本來就是服務行業，受點委屈也很正常，特别是和家長打交道的時候，可能還有更多的矛盾和問題。

小姑娘，早點經曆，早好。

趁現在還可以想想自己适不适合這個教書育人的行業？

不管在哪個行業都有自己的壓力。面對年輕還沒有入行的李老師，我真不知道該怎麼安慰她？

#教育聽我說#