每到暑假，天山第一小學都會布置一項特别的暑期音樂長作業——“校園鈴聲我做主” ，讓小朋友們自編自創校園歌曲，并有機會入選下一學年的課間鈴聲。短短兩分鐘不到的鈴聲，給予了天一“小螞蟻”們無窮的創作動力和快樂源泉。

作為一年級的新生，自踏入天一校門的第一天，須思齊就聽老師介紹了學校的特色課間鈴聲項目。一想到自己創編歌唱的音樂可能被選中，他就“期待未來有一天，自己的歌聲在課間響起。”

這個暑期，終于等到了第八屆“校園鈴聲我做主”活動開啟，須思齊終于從“聆聽者”轉變為“創作人”，迫不及待地拿出積累了一年的歌單《孤勇者》《送你一朵小紅花》《加油amigo》《少年》《一起向未來》……他和同班9個同學組隊齊行動，迅速投票選出歌曲，編出了朗朗上口的歌詞，還不忘把最喜歡的校訓與“小螞蟻”精神融入進去。大家相互合作各施所長，擅長鋼琴的同學給大家寫出了簡譜，雙胞胎兄弟們演唱demo，給其他同學做示範。大家通過k歌軟件不斷提升自己的音準和節奏，還時不時地找同學來場小PK，看看誰唱的分數高。在“蟻爸蟻媽”們的協調幫助下，“小螞蟻”們走進了錄音棚，稚嫩的聲音交織成一首動聽的歌曲。

記者了解到，“校園鈴聲我做主”這個創編活動項目是天一小學基于《上海市音樂學科課程标準》中關于“創編”環節的要求，是學生在35分鐘音樂課堂外對音樂學習的延伸。

從2015年至今，“校園鈴聲我做主”活動已連續舉辦了八屆，如今校園鈴聲這方小小的舞台已經成為了天一"小螞蟻"們創編玩轉音樂的大陣地。學生參與人數達到兩千人，收到學生作品400多首，其中入選學校課間鈴音26首。孩子們在鈴聲創編活動中，挖掘出蘊藏在音樂中的快樂和創意，真正成為天一校園的小主人。

從小就非常喜愛音樂、熱愛歌唱的陳徵丞對這項暑假作業饒有興趣，他已經連續參加了3年，一年級時創作的《小螞蟻的煩惱》成功入選成為上課鈴聲；二年級再接再厲創作了《沒有藤的花》，登上了學校藝術節的舞台。今年因為疫情，小朋友們曆經了相當長時間的居家學習時光。陳徵丞就把這種在疫情之下居家學習、遠離校園生活的心情寫了下來，彙成《當春天來到》。

暑期剛至，四（2）中隊的向日葵小隊全體隊員們就風風火火地投入到了“校園鈴聲我做主”的鈴聲創編活動中，編曲、寫詞、排練、錄歌、拍攝……最終制成代表天一小學生精神風貌的《快樂一刻》。在課間鈴聲作品的設計和反複修改中錄制鈴聲，"小螞蟻"們學會了學習和合作，收獲自信，在享受音樂的同時獲得了快樂。

許久居家不見面的同學因為需要錄制拍攝而重新在校園裡相聚，賦予活動特殊的意義。“今天錄制歌曲，和同學們闊别四個月又在校園裡相見，十分開心！””這次活動的過程給我留下了深刻的印象，并會成為一次寶貴的經驗！”“小螞蟻”們漸漸長大，更能從這份特色的暑期作業鍛煉交流能力和合作精神，增進彼此的友誼。

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來源：上海長甯