出錯不可怕，可怕的是不承認，可怕的是不糾錯，可怕的是新人新辦法老人老辦法（加劇社會矛盾，現在矛盾還少嗎？繼續添火？）。
現在人民群衆都發現了問題，不知“上”發現沒有？高校等科技創新發展為溫床的單位已經變成了輔導員是宇宙盡頭，各個與科研人才發展不太相關的機關等有“宇宙盡頭”的單位卻充滿了科研人才。之前的輔導員一律給編，已經工作沒編的變相的想盡各種辦法給編（考試走過場，信息通知藏着掖着，盡量讓自己學校沒有編制的輔導員群體知道等等手段）。結果就是造成高校内部矛盾激烈（表面很好，暗處已經出現很大不公平，無端制造出了“瘤”，有些矛盾是看不到，不代表沒有，影響極其惡劣）。現在被社會集中批判的問題來了（很多社會未看到，但存在，問題也不小）：
導向出問題了（就像科研評價标準一樣，要什麼，什麼有利就做什麼），這樣反而會限制科研的發展（雖然保證了思政的飽和發展，注意正常發展即可，飽和外溢是不是該自我批判了），年輕人不吃非升即走這一套，想的可明白了，都躺平去了，把一個系統性的問題想的想當然就全國推行了，非常不嚴謹，後續問題不止這個，還有很多而且會不斷擴大化！
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