小學二年級語文古詩四首練習-tft每日頭條

古詩在遣詞造句中講究平仄、對仗、韻律。古詩内容豐富，春、夏、秋、冬，寫景、詠物、抒情，應有盡有。幼兒學習古詩一方面可以鍛煉口齒清楚伶俐、吐音準确流暢，另一方面能大量積累詞彙，能豐富自身的文學語言。所以家長應該跟重視孩子的古詩詞學習，今天王老師給大家準備小學二年級《古詩二首》課後練習，趕緊讓孩子練練手。

小學二年級語文古詩四首練習（小學二年級古詩二首課後練習）1

一、按課文内容填空

1、《絕句》是( )朝詩人( )寫的。

2、詩中一共描寫了六種景物：( )、( )、( )、( )、 ( )、( )。提到了四種顔色，分别是( )、( )、( )、( )。我還知道《》、《》也是他寫的。 2、《望廬山瀑布》是( )朝詩人( )寫的，這首詩是作者看到( )時寫的。我還知道《》、《》也是他寫的。

二、比一比，再組詞。

旁（__________）尤（__________）城（__________）國（__________）傍（__________）優（__________）誠（__________）圍（__________）伸（__________）京（__________）揚（__________）撥（__________）申（__________）驚（__________）楊（__________）拔（__________）

三、選擇合适的詞語填空。（填序号）

A．嘟嘟嘟 B．呱呱呱 C．嘩嘩嘩 D．叽叽喳喳 E．嘻嘻哈哈 1．小溪水_________地流着。

2．到了夏天，青蛙_________地唱起了歌。

3．放學了，一群小朋友_________地從學校裡走了出來。 4．清晨，一陣_________的鳥叫聲把我從夢中叫醒。

5．我走在前面，突然聽到_________的喇叭聲，才看到後面來了一輛卡車。

四、課内語段賞析

詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲縧。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

1.這首詩的作者是代詩人。

2.詩題中的“詠”的意思是。

3.詩句中描寫柳枝的句子是。

4.詩人通過贊美柳樹，進而贊美了。

五、選一選

①“畢竟西湖六月中”中“畢竟”的意思是（）

A.了結 B.到底 C.必定

②“曉出”指的是（）

A.太陽剛升起 B.太陽剛落下 C.正午的太陽