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大學生個人情況簡介

大學生個人情況

正文

我是***，現将我的個人情況介紹如下。

我來自陝西省富平縣，高中就讀于陝西省迤山中學，xx年考入**大學教育**學院，開始了自己的大學生活。進入大學之後，我積極參加學校的活動。并通過競選成為我班的生活委員，在随後的小班籃球賽中，配合體育委員組織同學參與該活動。

在社會工作方面，我除過負責我們小班的各項生活委員負責的事務之外，也積極配合大班生活委員做好學院體育活動的工作，因為我們學院09級沒有設立大班體育委員這個職務，由大班生活委員負責。在大一的一年時間裡，我積累了不少社會工作的經驗，同時也參加了很多學院學校的體育活動。大二上學期，我通過競選成為了我們學院的大班生活委員，并負責學院的體育活動，在大二任職大班生活委員的這一年裡，我積極配合輔導員跟老師，順利的完成了學院的各項工作。

在學習方面：我對學習始終保持着一種積極端正的态度，做社會工作也是在保證學習不受過大影響的情況下，我堅持自習，期末也認真複習，最終都取得了優異的成績：大一學年平均學分積88.94分，名列全班第二名，大二學年平均學分積89.62，名列全班第三。參加了西工大數學建模競賽，并獲得三等獎，西工大物理實驗技能競賽，獲得一等獎，西工大第二屆科技知識競賽，并獲得一等獎。在去年的三好表彰中獲得校級三好學生，今年獲得校級優秀學生幹部的稱号。同時，在大學英語四級和大學英語六級的考試中，均是一次性通過。

在體育活動方面，：我個人愛好許多體育活動，擅長足球和排球。大一入學後不久，我便加入了教育實驗學院足球隊，并成為主力隊員，随後參加了社團杯足球賽和三航杯足球賽，雖然沒有進入四強，但是對我個人也是一種鍛煉。從剛開始的青澀到後來的老練，經曆了不少起伏，每次比賽過後我都會發生抽搐現象，可能是我體質的原因，一場比賽過後，小腿都會疼幾天，但是我沒有被困難吓倒，在接下來的教育實驗學院小班足球賽中，作為隊長帶領本班隊伍闖進半決賽。大二時成為學院足球隊的隊長，繼續參加了社團杯足球賽和三航杯足球賽，并取得了不錯的結果。大二下學期，我組建了matrix球隊參加了西工大足球協會舉辦西工大七彩虹杯足球聯賽。通過這些比賽，我不僅提高了自己的技術，更使我們的隊伍更有凝聚力。在兩年的足球課中，我獲得了兩個99分，這對于我也是一種榮譽。除過足球之外，我也參加了學院的排球隊，并幫助學院獲得了三航杯排球比賽的優秀組織獎。

兩年多的大學校園生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

在思想品德上，本人有良好的道德修養，堅定的政治方向。品行關系到能否形成正确的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持着自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什麼情況下，都一品德至上來要求自己，嚴于律己，友愛同學，樂于助人。

除此之外，我能按照學校的有關規定，利用業餘時間自學各門課程，積極參加集中串講，按時完成各項作業。通過兩年多學習，現已掌握了所學知識，并通過了有關課程考核。在學習期間，我能自覺将所學知識用于實踐當中，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。勤儉樸素，熱愛集體，以誠待人，關心同學，樂于助人，有較強的時間觀念。性格樂觀開朗，并始終保持良好的心态。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助别人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能将不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正确認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

通過這兩年多的學習使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，隻有自己勇敢地面對人生中的每一個驿站，我們就能很精彩。當然，兩年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由于我的不足和缺陷。人生總難免有缺點，兩年多的學習生活我發現自己的不足在于專業知識水平還有待進一步提高，而且社會閱曆和經驗也太少，這些我都會在今後努力提高、完善自己的。為日後的生活工作打下了堅實的基礎。

兩年多的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于面對未來，邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裡是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對将來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

作為一名大學生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味着欠缺經驗，但是年輕也意味着熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調，不斷實現自我的人生價值和追求的目标。

在班級裡，我是一名班幹部，和同學相處的十分融洽。同學們都很喜歡我，信任我，平時我也注意工作方法，我能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感強，平時我也養成了批評與自我批評的作風，我不僅能夠真誠地指出同學的錯誤和缺點，也能夠正确對待同學的批評和建議，而我對同學的誤解，總是一笑而過，不會因為同學的誤解或者批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷提高自己，在生活上我也十分簡樸，從不鋪張浪費，但是如果寝室的朋友或者同學有困難，隻要我能幫助的，一定盡自己最大的努力。

“路漫漫其修遠兮，吾将上下而求索”，成績屬于過去，未來要走的路還很長很長，帶着那麼多的關懷和期望，我會以更加向上的姿态迎接生命中一次有一次的磨練和考驗，以更加飽滿的熱情投入到以後的學習和生活中去。