編程究竟能帶給孩子什麼？

看到身邊那麼多孩子在學編程，很多家長都有相關的疑惑。編程真的已成剛需？确實，編程在孩子思維能力鍛煉方面有不小的影響力。

“當你學會編程，你會開始思考世界上的一切過程”，麻省理工學院的教授米切爾·雷斯尼克的這句話，說明了編程對人的思維模式的影響很大。

那麼編程到底能帶給人什麼思維模式呢？妙妙給大家總結了一下，編程對孩子形成這6種思維模式有不小的幫助——全腦思維，計算思維，邏輯思維，拆分思維，抽象思維，批判性思維。

調動全腦，提高綜合素質

全腦思維就是調動全腦，從多角度、多視野去生發和聯想的思維模式。

研究表明，大腦的每一面都控制着思維和信息處理的不同部分。左半球通常與邏輯、技術和分析思維相關聯，而右半球則與想象力，藝術性和直覺性思維相關聯。

但最有創造力的思想家和問題解決者可以有效地同時調動左右腦，最典型的例子就是将“藝術與科學”結合在一起，建立蘋果公司的喬布斯。

美國十分推行的STEAM教育，就是将科學，技術，工程，藝術，數學多學科融合的綜合教育，它打破了學科界限，有效提升了孩子的綜合素養。而編程正是其中的學科之一。

思維缜密，高效解決問題

計算性思維并不是指編寫程序的技巧，而是一種高效解決問題的思維方式。

編程思維，小到洗衣做飯，大到公司決策，都能用到。編程思維能夠将一個問題清晰具體地描述出來，并将問題的解決方案表示為一個信息處理的流程。谷歌公司将編程思維概括成這四大步驟：

1.分解：把一個複雜的問題，拆解成好理解的小部分；

2.模式識别：找出相似模式，高效解決所有問題；

3.抽象：聚焦最重要的信息，忽視無用細節；

4.算法：設計一步一步的解決路徑，解決問題。

▲看我們小學員做的筆記

編程思維能提高解決問題的能力。從小就開始接觸思維能力訓練的孩子，思維謹密，語言表達豐富，創造力強，不管在學業還是職場上都比較容易取得成功。

遠離拖延症，提高時間管理能力

邏輯思維是指采用科學的邏輯方法，準确而有條理地表達自己思維過程的能力。

編程是一個創造的過程，這就像一個項目，怎麼分工，哪個人、團隊負責做什麼，先做什麼，後做什麼，這裡面都涉及到宏觀的設計能力和邏輯思維。設計電腦程序去完成任務也是同樣的道理。

這種邏輯思維用到生活中，就是時間管理能力——孩子會合理地安排自己的時間，先做什麼，後做什麼，從被動到主動，媽媽再也不用追着孩子吼了。

▲家長的真實反饋

做事不馬虎，告别小迷糊

拆分思維就是将複雜、龐大的問題分解成幾個小問題分别解決的思維路徑。

舉個例子，學編程就是個小項目，我們可以把作業拆解成5個部分：

孩子觀看視頻學習——孩子做編程作業——運行程序并檢查，修改BUG——提交作業——老師批改并提建議。

在編程的過程中，孩子鍛煉了拆分思維，并且可以将它用到學習和生活中，做事不再馬虎，告别小迷糊。

抓住本質，擁有舉一反三的能力

抽象思維是用詞進行判斷、推理并得出結論的過程。抽象思維是思維的最本質特征，也是人的思維和動物心理的根本區别。

學編程的過程中，需要孩子了解一些抽象概念，尤其是學到後面的高階代碼編程。如果不能掌握一些抽象概念，那麼在深入地學習編程的過程中，孩子将會遇到一些困難。

所以說，學編程的孩子，對抽象概念的理解能力會強于其他同齡人小朋友。而由于掌握了抽象概念，自然就擁有了舉一反三的能力，以後在學習過程中就能如魚得水。

經常反思，提高自我糾錯能力

批判性思維（CriticalThinking）就是通過一定的标準評價思維，進而改善思維，是合理的、反思性的思維，既是思維技能，也是思維傾向。

妙小程的編程課程，會引導學生多方面看問題，并且進行自我改正。孩子的批判性思維會逐漸培養起來，同時也能提高自我糾錯能力。

▲家長在群裡的分享

批判性思維已經被普遍确立為教育，特别是高等教育的目标之一，可見批判性思維的重要性。因此，從小培養孩子的批判性思維非常重要。

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