如果您研究過小升初試卷，就一定清楚小學數學五下内容的重要性了，尤其是分數意義單元的很多題會一直做到小學畢業。

《分數的意義和性質》：常見易錯題分析，避免從五年級錯到六年級

五年級數學下冊：《因數和倍數》單元所有概念彙總，附判斷題解析

此外，本學期的因數和倍數、表面積和體積也是重難點内容。喝牛奶問題由于還未學習分數乘法，學生理解起來十分困難，打電話問題、找次品考試時題量不多，也是難點。來看看這張試卷考查了哪些知識點，你能輕松應對嗎？

第一面

第一面是是填空題和判斷題，接下來逐題分析。

1.答案：1/25、43/50、4/3、77/25。注意讀題，填上合适的分數，不能填成小數，分數需要約分成最簡分數。大單位化成小單位要“×進率”，小單位化成大單位要“÷進率”。

2.答案：6、18。

3.答案：9/4、2.25。一位數中既是奇數又是合球的數是9，最小的合球是4，9÷4=9/4=2.25。

4.答案：32、24、6、0.375。根據3/8用分數的基本性質或商不變的性質計算即可。

5.計算後比較大小，答案略。

6.答案：4。分母是16的最簡真分數有1/16、3/16、5/16、7/16、9/16、11/16、13/16、15/16，它們的和是4。

7.答案：3次。找次品問題，總數10~27顆需要三次能保證找出次品，12分成(4、4、4)，4分成(2、2)，2分成(1、1)。

8.答案：64、160。底面積：128÷8=16平方分米，16=4×4，底面正方形的邊長是4分米，棱長總和：(4 4 8)×4=64分米，表面積：(4×4 4×8 4×8)×2=160平方分米。

9.答案：6。注意讀題，此題單位不統一，需要化單位。3米=30分米，80平方厘米=0.8平方分米，方鋼截成3段需要截兩次，每截一次增加兩個截面，共增加了4個面，每個面的面積是0.8÷4=0.2平方分米，方剛的體積=橫截面×長，即0.2×30=6立方分米。

10.答案：2種，用小正方體擺一擺。

1.×，舉反例，13、16、23等都不是3的倍數。一個數各位上數的和是3的倍數，這個數一定是3的倍數。

2.×，題中3/5是分率，2/5噸是具體量，它們表示的意義不同。

3.√，表面積擴大到棱長的平方倍。

4.×，a和c的最大公因數是c。

5.√。

第二面

1.選B，相鄰兩片“葉子”的夾角是360÷6=60度。

2.選A，最簡分數的分母隻有質因數2或5的分數都可以化成有限小數。五年級數學：什麼樣的分數能化成有限小數？學生不懂，老師來解答

3.選C，100÷(20 100)=5/6。

4.選B，找次品問題，總數10~27顆需要三次能保證找出次品。

5.選B，此題方法正确能節約做題時間，通過觀察這些分數的分母的最小公倍數是24，題中的5/6=20/24，A的得數是16/24，B的得數是17/24，C的得數是14/24，最接近20/24的是B.17/24。

計算題的第2題中，2至6題需用簡便計算。

第三面

第五題求圖形的表面積和體積，求體積方法不難，将上、下兩個立體圖形的體積計算出來，再相加即可；表面積可以按照分類來計算，前、後面的面積相同，上、下面的面積相同，左右面的面積相同，将這些面的面積全加起來就是這個圖形的表面積。

體積：32×20×10 20×15×15=10900立方分米

表面積：前、後(32×10 15×15)×2=1090平方分米，上、下32×20×2=1280平方分米，左、右(10 15)×20×2=1000平方分米，1090 1280 1000=3370平方分米。

第六題動手操作題，先将三角形繞O點順時針(逆時針)旋轉180度，再向右平移3格，再向上平移三格。

第1題要注意題中的1/4和2/5都是分率，正确解答過程應為：把一共用的時間(18小時)看成單位“1”，用單位“1”減去往返路上用時，再減去集體活動用時，剩下的就是自由活動用時的分率。算式：1-1/4-2/5=7/20。

第四面

第2題中的分數都是具體量，14/15-3/10-3/10=1/3米

第3題畫圖如下：

第3題圖

做成的長方形鐵盒的長：35-5-5=25厘米，寬：30-5-5=20厘米，高：5厘米。

所用鐵皮的面積：35×30-5×5×4=950平方厘米或25×20 (25×5 20×25)×2=950平方厘米

容積：25×20×5=2500立方厘米

第4題是求最小公倍數，第5題是求最大公因數題。五年級數學“最大公因數和最小公倍數”分不清啊，學生：我太難了

4.[4，5，6]=60，甲：60÷4=15圈，乙：60÷5=12圈，丙：60÷6=10圈。

5.(24，32，16)=8，(24 32 16)÷8=9段。

最後希望同學們考試正常發揮，考試成績隻是對近段時間學習情況的一個檢驗，分數不是唯一，學習能力的提升更重要，祝各位同學期末考出好成績。

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