#教育局回應“家長拒送禮被逼退群”#
9月6日,廣西柳州某學校家長反對湊錢送禮給老師,然後被逼退群。
當日,柳州教育局發布了公開信,呼籲家委會主動抵制請客送禮歪風邪氣,義正詞嚴拒絕“變相行賄”違規行為,并告知廣大家長如果遇到假借各種名義向教師贈送禮金禮品等行為可向市教育局舉報反映。
9月10日的教師節,成立的意義原本在于為了肯定教師為教育事業所做出的貢獻。
但是發展到現在,人們顯然已經忘記了教師節本來的面貌,并且将它的簡單和純淨也逐漸抛棄了。
猶記得我在小學的時候,那是二十多年前了,還有後來的中學時代,每到教師節的時候,我們都是懷着敬重和感恩之心迎接的。
我出生在農村,每個莊稼人和每個莊稼人都沒什麼差别,大家一樣的尊重和崇拜老師,老師也同樣對每個學生都認真和負責。
不管是學生還是家長,也想不到說教師節要送禮。
對于教師節,那時的我們隻是有着許多樸素卻真誠的做法。
最常見的便是親手做賀卡了,所需材料既好找又不破費,有筆,有紙,有手,有我們的敬意就齊全了。
我們興高采烈地在紙上塗塗畫畫,再搜腸刮肚地想出許多贊美和祝福的句子,最後由班裡寫字整齊漂亮的同學謄抄在賀卡上。有幾個老師便做幾張賀卡。
教師節那天再由班長代表大家送給老師,那上面滿滿的都是我們的誠意和感恩。
還有學校的黑闆畫也一定會變成教師節的内容,黑闆畫一向是各班學生輪流負責的,那一筆一畫勾勒出的也都是對老師們的感謝。
……
上學時候的教師節,沒有見到過家長的摻和,隻有我們準備給老師的“禮物”,簡陋卻充滿了意義,都是學生發自内心的聲音。
但是現在不知道從什麼時候開始,教師節竟然變成了大人和老師之間的節日。
沒有人向學生說明何為教師節,教師節為何成立,家長們的自以為是,最後竟然欠了孩子們一聲解釋。
老師的辛苦,不是得到什麼物質禮物就能安慰到的,它更需要的是家長們的理解支持和配合。
所以,不要再想着湊錢送什麼禮物,不如教給孩子真摯的道一聲謝,家長真誠地表明一下立場。
學校最不應該需要“人情世故”,它本應是一片淨土,惟願家長能懂,教師能懂。
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