繁簡之争,你站哪邊?
近日,針對《關于在全國中小學進行繁體字識讀教育的提案》,教育部在官網公開答複稱,學校教學應依法使用規範漢字,但在中小學經典閱讀和書法教育中,會涉及繁體字教育有關内容。消息一經發布,迅速引發輿論熱議,“該不該教學生認繁體字”成了一個熱門話題。
新華睿思數據顯示,話題傳播過程中,“繁體字”“簡體字”“文字”“漢字”“教育部”等詞的出現頻率較高。此外,“傳承”“保護”等也成為熱門關鍵詞。
(數據來源:新華睿思·數媒智慧分析平台)
繁體字該不該進課堂,輿論衆說紛纭。有人認為由繁化簡是漢字發展的必然,為了方便使用,不應讓繁體字教育進課堂;也有觀點堅持,學習并應用繁體字是繼承和弘揚傳統文化的重要方面;還有觀點認為,繁體字可學但不能強制。
(數據來源:新華睿思·數媒智慧分析平台)
事實上,“教育”一直是2019年整個輿論場的熱門話題,新華睿思大數據顯示,除了“繁體字進校園”話題之外,“人工智能”“在線教育”等也成為2019年社會對教育行業的關注焦點。
(數據來源:新華睿思·數媒智慧分析平台)
教育不僅關乎國家發展大計,更關乎百姓切身利益。近日,第十屆新華網教育論壇在京舉辦。新華網副總工程師、大數據中心總經理吳新麗受邀在論壇上做主題演講《“教育”數造未來》,并發布《2019年教育行業大數據分析報告》。
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新華睿思亮相第十屆新華網教育論壇 解讀2019教育行業數據密碼
(數據統計時間:2019年12月9日14:00-12月10日14:00)
策劃:孫巍、吳新麗
監制:朱永磊
作者:胡樂滿、張夢宜、高金
設計:吳國晨、孫利民
編輯:田欣佳、楊懿
校對:張維、鄭文捷
《睿思一刻》欄目由新華網客戶端、新華網大數據中心聯合出品。轉載請注明來源:新華網《睿思一刻》。
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