導讀：2歲寶寶還不會認顔色是色盲嗎？媽媽用對方法，寶寶輕松學會顔色，方法很重要！

昨天，我和女兒到朋友紅紅家串門，剛好看到紅紅正和她兩歲多的女兒果果在玩遊戲。隻見紅紅拿着一隻黃色的布娃娃走過來，喜歡布娃娃的果果又蹦又跳地說：“布娃娃，媽媽，我要，我要！”“布娃娃是什麼顔色的？”紅紅問女兒。“紅色！”紅紅瞪眼，果果又說：”粉色！“紅紅搖頭，果果說：”綠色！“果果完全是在猜測。

看來，這幾天又白費力氣了，果果還是沒學會認顔色。紅紅無奈地搖搖頭對我說：”教幾天了，女兒還是不會認顔色，難道她是色盲嗎？“ “不，千萬别給孩子亂添标簽，兩歲多的孩子不能區分色彩，多正常啊！”我對紅紅說。3歲以前，都屬于認識和記憶顔色的階段中，要給我們的寶寶時間。

一、寶寶對顔色的認識有個過程

孩子是通過顔色來感知世界的，剛剛出生的寶寶看到的世界是黑白色，從三四個月開始，寶寶的視覺系統發育逐漸成熟，視覺能力增強，能夠感受色彩了。

即使很小的寶寶，不能說話，說不出色彩的名稱，見到顔色鮮豔的玩具、床單、沙發罩也會高興得手舞足蹈。鮮豔的色彩能喚起寶寶的快樂情緒，振奮精神，寶寶玩起來也會更起勁。

通過顔色有利于發展寶寶的辨别、欣賞、審美、想象以及繪畫能力。如果我們能夠适時地告訴寶寶手上拿的蘋果是紅色，屋頂漂浮着的氣球也是紅色的，爸爸穿的衣服是綠色的，媽媽的鞋子是黑色的，慢慢地，寶寶對色彩就有了更加深入的感知。

但媽媽教寶寶認識顔色，最好遵循科學的規律。1歲以前，能認識紅黃藍綠這幾種基本顔色就不錯了。

二.教孩子認識顔色的誤區

1.喜歡用“填鴨式認色”：很多家長教孩子認識顔色，都會犯這樣的錯誤，看到什麼顔色學習什麼顔色。如：帶寶寶逛街的過程中，當孩子的視線停留在車子上，媽媽會說：“寶寶這是灰色的車子”；當孩子的視線停留在草地上，媽媽會說：“寶寶這是綠色的草地”；當孩子的視線停留在路邊的花朵上，媽媽會說：“這是紅色的花朵”等等。這樣教孩子認識顔色的過程屬于“填鴨式認色”，讓孩子一下接受那麼多的顔色，很容易讓孩子概念混淆，讓孩子無法真正分清每種顔色。

2.喜歡用“考試方式”：在教寶寶認識顔色時，有的媽媽教了幾遍就要考考寶寶，遇到某種顔色的物品就問寶寶，是什麼顔色的。很多寶寶都答不上來。這沒什麼，畢竟認識顔色不像認識奶瓶一樣簡單。紅色、白色、綠色這樣的抽象概念和奶瓶這樣的具象概念記憶難度不一樣，就像我們大人理解原子和雞蛋一樣。媽媽無須胡思亂想，覺得寶寶笨了或者擔心有色盲。

三.如何正确教孩子認識顔色？

寶寶認識顔色是有一個科學的發展規律的：紅―黑―白―綠―黃―藍―紫―灰―棕(褐色)。按這個順序去認識顔色将事半功倍，而且教孩子認識這些顔色時一定要注意的是方法。

寶寶出生三四個月對色彩就有了感受力，這個時候也是寶寶視覺敏感期，引導寶寶多看由色彩的物品有利于視神經發育。我們教寶寶認識顔色，可以按以下幾個方法：

1.布置一個多彩的小屋

多為寶寶提供一些豐富的色彩，可以在寶寶的居室裡貼上一些色彩柔和的畫片或色彩豐富的海報，可以在寶寶的小床上經常換上一些顔色溫和的床單和被套，小床的牆邊可以畫上七色彩虹，挂上幾個純色系的香袋、玩偶等。在寶寶的視線内還可以擺放些色彩鮮豔的彩球等，充分利用色彩對寶寶進行視覺刺激，對寶寶認識顔色有一定的幫助。

2.指認有色彩的物品

在日常生活中，最能夠引起寶寶興趣的大概就是食物了，這也是寶寶生活中接觸最多的東西，是很好的“就地取材型”教育資源。

當寶寶吃飯的時候，媽媽可以借此機會來教寶寶認識顔色，比如：西紅柿是紅色的，胡蘿蔔是橙色的。對于吃貨寶寶來說，者可以說是相當簡單又有效的方法了。

當寶寶1歲左右的時候，這種活動就要多做一些。寶寶玩紅皮球的時候，就對寶寶說：”紅色的皮球！“，吃紅蘋果的時候，就對寶寶說：”紅色的蘋果！“，媽媽也可以拿着一塊紅色積木，讓寶寶從其他積木裡找出相同顔色。

3.允許寶寶塗鴉

塗鴉，對寶寶來講是一件很開心的事情，和寶寶一起塗鴉，順便告訴寶寶色彩，别管寶寶畫成什麼樣，隻要寶寶認真畫，也聽你說”紅花"“綠樹”"綠色的小草“”藍色的天空“”黃色香蕉“……就對寶寶認識顔色有好處。

我家兒子傑傑小時候也特别愛塗塗鴉 ，傑傑在牆上留下了一堆奇怪的“符号”和錯亂的線條，我也不以為意，過了段時間，我看塗鴉太多，想擦掉一些時，被兒子阻止了。他指着那堆亂七八糟的畫對我津津有味地說起來：“這是鄧老師給我頒小紅花的畫呢！”“這個是你和爸爸帶我去動物園，我還記得那個小猴子呢，紅屁股的！”“這你都看不懂？這是周末咱們一家在公園野餐啊！”……

那些你看不懂的畫面，在小孩看來，卻是最真實的記錄和記憶——塗鴉有助于加強孩子的記憶。

4、用“是非強調法”是非強調法

在剛開始教寶寶認識顔色的時候，為了避免寶寶混淆，爸爸媽媽們可以采用“是非強調法”，帶孩子一次隻認一種顔色，這樣可以有效的避免孩子對顔色的概念産生混淆。

舉個例子來說：媽媽在教寶寶認顔色的時候，不要拿幾個不同顔色玩具，一連串說好幾個顔色。”這個是紅色，這個藍色，這個是綠色，那個是黃色。“寶寶不能一下子記住那麼多，還會造成寶寶記憶模糊。我們要結合一定的實物，對寶寶說：”這個蘋果是紅色的，這個香蕉不是紅色的！“通過是和不是一起來強調一個知識點——紅色，而且不要貪多再涉及其他顔色，等孩子不管看見什麼東西都能一眼分辨出”紅色“時，我們再用這樣方法來教孩子認另一種顔色。

再比如：我們在教寶寶認識紅色的時候，可以拿出許多不同顔色的積木，媽媽先拿起紅色積木告訴寶寶：“這是紅色”，拿起其他的顔色時，就說：“這不是紅色”。然後讓寶寶在所有的積木中把紅色積木都找出來。

顔色是寶寶探索世界不可或缺的一部分，教寶寶認識顔色雖重要，但媽媽也不能操之過急，寶寶實在不認識的顔色也不要強求，要讓寶寶在自然成長的過程中逐漸接受。每一個孩子都是一朵花，隻是花期不同而已，我們要做的就是“靜待花開”。