一般來說公辦幼兒園教師大部分是有編制的，怎麼去區分你是否有編制呢？首先你得想一下你是通過什麼樣的形式進幼兒園當老師的，如果是通過政府單位統一組織的考試招聘進來的話那就是事業編制；如果是通過學校自行組織的考試招聘進來的話那就不能算編制了，隻能算合同工。
想要考幼兒園編制首先得有相應的幼兒教師資格證，其次年齡不能超過35周歲，而且學曆要是全日制本科及以上的人員才能報考。
但是，21年底教育部發布的教師法修改草案征求意見稿，卻讓幼師崗位産生了新的變化。
1、 編制取消新教師法草案第十三條對于特别身份的定義，該條指出公辦中小學教師是國家公職人員，如果該草案通過，也就意味着幼兒教師将不再享有公職人員身份，那可能以後公辦幼兒園将取消編制招聘。
新教師法草案第十六條指出要想取得幼兒園教師資格，應當具備高等學校學前教育專業專科或者其他相關專業專科畢業及其以上學曆；在此之前，對于取得幼兒教師資格，僅僅要求幼兒師範學校畢業及其以上學曆。
新教師法草案第三十八條指出幼兒園教師的平均工資收入水平應當不低于或者高于當地公務員的平均工資收入水平，并逐步提高；此草案如能通過，那幼師的身份将水漲船高，以往對于幼師待遇遭嫌棄的現象也将不複存在。
新教師草案雖然提高了對于教師崗位的任職要求，但是同時也保障了教師的履職行為以及工資待遇。縱觀社會發展，隻有教師素質提高才能帶動教師地位的上升，尊師重教的社會風尚才會真正形成！
那大家認為新教師草案能在2022年順利通過嘛？
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