什麼叫歸納總結，在這裡給大家做一個簡單的定義，就是對知識點、易錯點、解題技巧、解題方法的梳理，是知識結構體系中最為重要的部分。
我們為什麼要做歸納總結呢？這個就要研究現在的考試方向了：源于教材，但遠高于教材。
要想輕松搞定這類題，隻掌握課本這點知識是不行的。一定要把課本的基礎知識做足夠的外延，要進行歸納總結。
我們說學習沒有捷徑，但獲得學霸套路是有捷徑的，就是鍛煉你的歸納總結能力。
在雙師課堂知識精講模塊，以思維導圖梳理知識結構，啟發式提問講題，培養歸納總結能力。
比如，整式這一章怎麼學？我們先看一下這個思維導圖：
如圖，可以看到整式的加減歸納成1個表示、4個概念、2個法則、1個運算、3大思想、1個應用、1個規律，如果這些你都理解到，這一章你一定學的非常好。換句話說，你也可以像學霸一樣掌握解題、審題、思考的套路。
我們要教會學生一種思考問題的方法，我們不是就題論題，而是通過學習一類問題，掌握一種技能，提升能力！
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