随着高等教育慢慢走向千家萬戶，大學生的數量也在逐年增長。

有數據顯示，自2015年起，全國應屆生人數在6年的時間内，從749萬人一路增長至909萬人，甚至有學者預測在22年畢業季，将會有1076萬名學子成為“職場萌新”。

不過，高學曆人才的增多卻存在着“兩面性”。一方面綜合素質強、專業度高的人才在各行各業發光發熱，促使了社會快速發展；

可另一方面，本科生的增多也造成了學曆貶值，同學們為了在求職中掌握主動權，不得不走向考研的賽道。

考研究竟“熱”到了什麼地步呢？關于這個問題，我們從報考人數以及國家線稍作分析，就能夠得出答案。

首先，根據官方發布的數據顯示，2022年通過考研網申的同學達到了457萬，比21年增加了80萬，增長幅度為21%。

其實這并非個例，因為從近幾年的數據來看，自16年起，我國研究生統考的網申人數就一直呈現出增長的趨勢。如果将15-22年這7年的報名人數作為一個“節點”的話，那麼平均增長數值甚至能達到15.8%。

可問題是，研究生考試本身屬于人才選拔性考試，每年招錄人數都是有限的，考慮到這一點，學生一窩蜂地紮入考研“賽道”隻會使得上岸難度增加。

其次，分數内卷也使得同學們攻讀碩士之路困難重重。

在3月中旬，22年考研國家線就已經公布了，但很多考生在看完分數後，都完美地演繹了什麼叫“乘興而來，敗興而歸”。

受“考研熱”的影響，今年國家線可謂是“卷生卷死”。文學、經濟類、教育學、藝術類國家線漲幅都在14分到15分不等，特别是教育學已經從15年的310分走向了351分，40多分的差距讓不少同學直呼：“就算魯迅來了也得調劑！”

綜合來看，能夠在考研這場沒有硝煙的競争中，“過五關斬六将”拿到高校錄取通知書的選手，沒有兩把刷子确實不行。不過，大家可别以為上岸後就萬事大吉了哦。

現如今各大高校為了保證教學質量，不給“研究生”身份拖後腿，早已經将“嚴進嚴出”作為了教學的标準線，無論是碩士還是博士，想順利拿到畢業證與學位證都絕非易事。

從開題報告、實驗數據再到畢業論文，全程都會有導師進行嚴格審核，如果發現有“學術不端”的問題出現将會面臨延畢或清退，多年的努力就此付諸東流。

另外，畢業論文方面的考核也日益嚴格，查重要求基本不能超過5%，如果整體重複在20%需要3-5位碩導進行重新評定指導，杜絕抄襲情況的發生。

并且即便同學們畢業後，每年也會按照進行2％的比例進行抽查，如果論文嚴重存在問題，那麼即便是已經到手的畢業證與學位證也将會被收回，甚至導師同樣要承擔起連帶責任。

考慮到這樣的“嚴要求”，很多學生自研一起就開始拼命追趕進度，畢竟壓在肩膀上的學業任務實在不輕。不過，現如今研究生們也迎來了“大動作”，學生畢業将更加輕松了。

考慮到學生高強度的學習任務與學制時間似乎不成正比，中科大率先發布了調整學制的通知并着手實行。

從高校發布的消息來看，目前中科大決定在22年以後，不僅要求各專業不再設置10%的末位淘汰，同時也将研究生階段的學制進行了後延。

博士研究生的學制從原本的3年或延長到4年，碩博階段的畢業年限從5年更改為6年，如果同學們實力優秀，有科研成果和質量達标的論文鋪路，那麼經過學位會審核後也可以予以提前畢業，總體上看還是蠻人性化的。

在一部分同學看來，學制後延完美解決了研究生階段“時間緊、任務重”的學業模式，這樣的做法是衆望所歸。

然而在另一部分同學看來，既然大家能夠順利讀研，那就說明學業知識應當比較紮實，如果不是偷懶劃水，那麼在規定期限内完成學業應當不成問題。

再說，學制延長意味着教育投入也就越大，而研究生階段學費并不便宜，這反倒是增加了個人負擔。

其實說一千道一萬，不管學制如何改變，最終能否順利畢業還是要看學生自身實力以及努力程度，同學們還是要自己把握住機會才行。