如何在90天内學好生物?《原來還可以這麼學》:如何更高效地學習生物,接下來我們就來聊聊關于如何在90天内學好生物?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!
如何在90天内學好生物
《原來還可以這麼學》:如何更高效地學習生物
有關生物的學習,我想在這裡給大家分享一些我的見解。
在高中,尤其是高一階段,科目繁多,知識量大,想要把時間均衡地分配給每一科其實并不容易,因此就需要我們在有限的時間裡盡可能牢固地掌握所學的知識。以下是我在學習生物過程中總結出的一些技巧和方法,供大家參考。
首先是在課前,生物課時緊,課堂進度也比較快,如果把老師的課堂當做第一遍學習的話,并不利于實現課上學習效率的最大化。因此,在課前通讀一遍課本,了解本節課所學内容是很有必要的,同時可以重點留意一下自己不太理解的地方,這樣就可以在課堂上有側重地進行學習。
其次是在課上,有同學不注重課上,認為老師講的内容書上都有,其實不然。同學們在做題的時候就會發現,生物書的整體脈絡雖然簡單,但其中包含着很多細碎的知識點,雖然大部分書中都有提及,但對于一些重難點,老師都會在課上着重強調、拓展,有時可能老師隻是在課上提了一句,考試時就成了某道選擇題的正确選項。為了防止漏掉老師講的知識點,課堂筆記一定要認真對待,不僅要把 PPT 上應記的内容記全,還可以添加老師的拓展内容、自己的歸納總結、刷題時發現的知識漏洞,比如之前有題目涉及到的,原核生物沒有線粒體但也能進行有氧呼吸,雖然課上的 PPT 沒有寫這句話,但作為容易遺漏的知識點,我在做題時也及時把它補充到了筆記上。
最後,是在課下。生物并不是難消化的學科,課下需要做的主要就是做題和記憶,這兩點是相輔相成的。有些知識點簡單易懂,題目中又經常涉及,做完題就能掌握,就不必額外花時間去記憶;而有的知識點比較難懂,如果做了題還不理解,就需要在課下着重記憶,像在學習光合呼吸時,對于這兩個反應每一步的場所、過程,以及兩個反應的影響因素,這種難以掌握的知識點我都會在做完題後進行多次複習。複習并不是一天兩天的事,可以時不時想一想相關知識點,哪裡忘了就翻翻筆記,也不需要反複地一味地刷之前就會做的題。希望我的一些小方法能對大家有所幫助。
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