紅網保靖11月9日訊(通訊員 楊茜)阙運娣從教35載,潛心小學語文教學。她從鄉村走向縣城,由一名普通老師成長為了特級教師、湖南省芙蓉教學名師。如今,阙運娣依然初心不改、童心未泯,溫暖自己、點亮他人,在語文教學園裡不懈耕耘,和孩子們一起閱讀,一起探尋世界、追逐夢想。
多年以來,阙運娣既是學校副校長,又是州、縣名師工作室主持人,但不論多忙多累,她都從來沒有放下語文教學工作。她說,是孩子,是閱讀,是課堂,給予她奮鬥的激情和奔跑的力量,使她和孩子們一起把平常日子過成了詩與遠方。
2018年秋天,阙運娣辭去了縣實驗小學副校長一職,調入了保靖縣嶽陽學校,如願以償做回一名純粹的語文老師。她當上了班主任,在新的崗位上,開拓出了新的業績,被師生稱為“春天裡的使者”。
春燕銜泥,做祖國花朵的辛勤園丁
授之以魚,不如授之以漁。在保靖縣嶽陽學校,阙運娣把學生行為習慣養成和終身學習能力的培養始終放在首位。她說當年著名的閱讀推廣人梅子涵教授在保靖講課時說過一句話:“湘西的孩子也可以享受到和上海孩子一樣的好教育,那就是閱讀。”她一直用這句話來鞭策和督促自己,想方設法引領學生愛上閱讀,堅持閱讀,不斷積累,養成良好的閱讀習慣。
“傳承中華經典文化,做博學和雅美少年”。 這是阙運娣老師确立的育人目标。她用“語文教孩子”, 用“經典文化育人”,引導學生堅持每天誦讀一組詩,每天課外閱讀三十分鐘,使背詩詞,讀經典,成為師生的日常。她堅持在班級微信誦讀群裡,每天早晨發一首經典詩詞《晨起開口音》供學生共讀,也為大家提供一種良好的生活、學習方式。兩年不到,孩子們就能熟背幾百首唐詩宋詞。微信群裡,娓娓動聽的經典誦讀,孩子們踴躍地閱讀打卡分享,芬芳了師生的每一個黎明和黃昏。
在阙運娣的引領下,家長們積極投入到閱讀推廣的行列。楊賦雪同學的媽媽長期為班級提供“漂流書包”,進行家庭閱讀漂流活動,書包每飄到一個家庭,家庭便開展一周的親子閱讀,讀後父母和孩子一起畫閱讀導圖,寫讀後感;李林奧的爸爸為了每個孩子都能讀到彭學明的《娘》,發動很多單位的朋友為孩子們借書;王賢城、向怡昕等同學的爸媽一直陪伴孩子讀經典讀原著,四大名著原著版、《論語》《道德經》《吳姐姐講曆史故事》《二十四史》《資治通鑒》《蘇轼傳》等中華經典閱讀,孩子們津津有味,樂此不疲。
春雷湧動,做課程創新的拓荒使者
“這些課程和孩子們所表現的綜合素養,原以為隻在大城市可見,在這樣的小縣城也能見到,很難得。”這是2019年9月28日,湖南省教科院教研員張敏老師在聽完阙運娣STEM課程彙報後的感歎。
2018年秋,阙運娣帶領團隊老師開始探索“民族地區農曆天空下STEAM課程”。這是在國務院《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》和小學語文課程标準指導下的語文綜合實踐性課程。
該課程以二十四節氣為線索,開設了“詩韻四季”和“文韻茶香”兩大課程模塊。在學習實踐中,阙運娣帶着孩子們體悟中華傳統民俗、詩詞文化、以及事物成長的軌迹,引導他們學習人與自然和諧相處的能力;培養他們敬畏自然,親近自然、尊重自然、保護自然的積極态度,促進健康和諧發展。她還以“二十四節氣”為線索,實施“詩韻四季課程”和“文韻茶香鄉土課程”。孩子們到處采訪調查,上網查資料,連續四次走進保靖四方城遺址,春節前臘月二十四、二十六都還走進保靖縣博物館、裡耶秦簡博物館參觀研學,在博物館寫字留念,學生門在家鄉的沃土上逐漸成長。
從課内到課外,從教材到生活,阙運娣的教學真正地舒展開來,師生的生命也因此而舒展、蓬勃。同時,還有效地使家長參與到課程實踐中來,并在課程體驗中習得良好的家教方法,達成家校教育的一緻性,形成了學校、家庭和社會三位一體的和諧教育氛圍。在團隊老師們的共同努力下,本課程獲湖南省第二屆民族教育成果二等獎,為民族地區開展小學語文綜合實踐課程提供了研究方向和方法策略。
春風送暖,做青年教師的知心姐姐
“予人玫瑰,手有餘香”。這是阙運娣常常給孩子們說的話,其實也是阙運娣的自勉。作為一個學科帶頭人,教師團隊領跑人中的一員,阙運娣始終不忘自己使命,引領着教師們的專業發展。
2015年來,阙運娣老師一直擔任州縣小學語文名師工作室主持人。2018年、2019年,她擔任全縣小學語文國培送教下鄉項目語文學科首席專家、語文工作坊坊主,策劃組織全縣200名農村小學語文教師開展了培訓研修活動。她帶領工作室成員和學校全體語文教師積極開展中華優秀傳統文化傳承和創新教育、新部編教材教學等探究活動,并通過多種渠道和老師們分享專業成長的快樂。
本校的團隊成員向洪敏、李雲娟、彭春霞、何燕等一批教師迅速成長起來。有的成長為縣學科帶頭人,有的被聘為國培和縣培授課專家,這些教師參加省、州、縣各級各類教育競賽活動,均獲得了好的成績。她自己2019年被評為湖南省優秀培訓者。
一路書香一路歌,三尺講台一生愛。因喜歡而抽出的芽兒,雖然浸透了艱辛的汗淚,卻綻放着美麗的光澤。
勤勤勉勉35載,阙運娣是春天的使者,讓春天的氣息洋溢在校園的每一個角落,讓春天的溫暖,蕩漾在每一個師生的心裡。做幸福的教師,因教育而快樂,為教學而沉醉。在阙運娣踏實進取的每一個日子裡,她和學生一同成長着,和同事們一起走向春天,走向成熟。
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