時間:90分鐘　滿分:100分　得分:　　　

一、讀拼音,寫詞語。(9分)

qīng tíng(　　　)　　máo yán(　　　)　　

zhuāng shì(　　　) tà bù(　　　)　　

hé xié(　　　) tǎng ruò(　　　)

ruì lì(　　　) shǎn shuò(　　　)

bà qì(　　　)

二、在加點字正确的讀音下面畫""。(6分)

1.公司帶頭人率(lǜ　shuài)領全體人員提高工作效率(lǜ　shuài)。

2.他是全省數學競賽的冠(guān　guàn)軍,雖然摘得桂冠(guān　guàn),但是他從不驕傲。

3.他老是這樣故意附和(hé　hè)着,真不知道他倆什麼時候才能和(hé　hè)好如初。

三、辨字組詞。(5分)

四、把下面的詞語補充完整,再選詞填空。(7分)

别有(　　)(　　)　(　　)(　　)十足

閃閃(　　)(　　)　(　　)(　　)地闊

(　　)(　　)蜜蜜　如(　　)如(　　)

(　　)(　　)和諧　(　　)(　　)人靜

1.運動員們在場上的表現可真是(　　　　)。

2.他說的話(　　　　),給人一種幽默感。

3.這裡夏季溫涼無暑,(　　　　),百鳥齊鳴,令遊客心曠神怡。

五、按要求寫句子。(8分)

1.人們在夏天的傍晚出去散步。人們常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。(用關聯詞語把這兩句話合成一句)

2.紡織娘唱起歌。(把句子說具體)

3.小小的天窗會使你的想象鋒利起來! (修改病句)

4.媽媽對爸爸說:"我們一起出去買點菜"。 (轉述句子)

六、根據課文内容填空。(6分)

1.童年是歡樂的,在古詩《宿新市徐公店》中描寫兒童快樂的詩句是"　　　　　　　　,　　　　　　　　";在《清平樂·村居》中描寫小兒子活動樂趣的一句是"　　　　　　　　,　　　　　　　　"。

2."鄉下人家,不論　　　　　,不論　　　　　,都　　　　　　　　　　　　。"這句話表達了作者　　　　　　　　　之情。

3.《天窗》運用豐富的　　　　,說明天窗給孩子們帶來了　　　　　和　　　　　。

七、仔細觀察下面圖片,選出你喜歡的一幅,描述所看到景色。(4分)

八、課内閱讀。(9分)

鄉下人家(節選)

雞,鄉下人家照(列　例)總要養幾隻的。從他們的房前屋後走過,肯定會瞧見一隻母雞,率領一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳着尾巴的雄雞,在場地上大踏步地走來走去。

他們的屋後(倘　淌)若有一條小河,那麼在石橋旁邊,在綠樹蔭下,會見到一群鴨子遊戲水中,不時地把頭紮到水下去覓食。(　　)附近的石頭上有婦女在搗衣,它們(　　)從不吃驚。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞,向晚的微風,頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉下人家一起,繪成了一(幅　副)自然、和諧的田園風景畫。

1.在文中括号裡正确的漢字下面畫""。 (2分)

2.在文中括号裡填上正确的關聯詞。(2分)

3."都是他們的好友"中"他們"指的是誰?"好友"又是指的誰?(3分)

4.仔細體會文中畫線的句子,說說這句話表達了作者什麼樣的思想感情。(2分)

九、課外閱讀。(16分)

家鄉的小河

在我家院子的後面,流淌着一條清澈的小河。

小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中,剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛,好奇地張望着她周圍的新鮮東西。這時水綠得像玉,霞紅得似胭脂,袅袅上升的霧氣像潔白的羽紗,輕掩着小河姑娘那羞澀的臉蛋。

太陽爬上了樹梢,把自己的身軀映在河水中,(欣賞　玩賞)着火紅的臉龐。一群白鵝開始了"曲項向天歌""紅掌撥青波"的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍着,翻起了一個個跟頭,頓時河面上鱗光閃閃。

夕陽西下,太陽把餘晖灑在河面上,小河裡這處是紅,那處是綠。又一陣風來,(反映　倒映)着兩岸和成排的桑樹、桃樹,都亂成灰暗的一片,像醉漢,可一會兒又站定了。

小河的夜晚可靜啦,喧鬧了一天的小河帶着倦意入睡了。她像(凝固　堅固)了一般躺在那裡一動也不動,清清的明月,悄悄爬到空中,對着小河照鏡子。這時,寒風任意地掃着河岸上的小草,發出一陣窸窸(xī)窣窣(sū)的聲響。遠處,偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲,此時的小河更靜、更清。

家鄉的小河啊,你真美!

1.在文中括号裡合适的詞語下面畫""。 (6分)

2."袅袅上升的霧氣像潔白的羽紗,輕掩着小河姑娘那羞澀的臉蛋。"這句話運用了(　　)的修辭手法。(2分)

A.比喻　　B.拟人　　C.比喻和拟人

3.用"　　"畫出描寫小河動态的句子,用"　　"畫出描寫小河靜态的句子。(2分)

4.找出文章的中心句抄寫下來,并說說這篇文章表達了作者什麼樣的思想感情?(3分)

5.你怎樣理解"夕陽西下,太陽把餘晖灑在河面上,小河裡這處是紅,那處是綠"這句話? (3分)

十、習作。(30分)

學習了本單元的四篇課文,你一定對鄉村生活有了更深的了解了吧!那你對鄉村的哪些景物、人物、事情感興趣呢?趕快寫下來吧!題目自拟,不少于350字。

第一單元提升練習答案

一、蜻蜓　茅檐　裝飾　踏步　和諧　倘若　銳利　閃爍　霸氣

二、1.shuài　lǜ　2.guàn　guān　3.hè　hé

三、示例:蔬菜　稀疏　蜻蜓　清涼　鳳仙花　春風　樸素　撲倒　籬笆　玻璃

四、風　趣　霸　氣　爍　爍　天　高　甜　甜　霧　煙　自　然　月　明　1.霸氣十足　2.别有風趣

3.天高地闊

五、1.倘若人們在夏天的傍晚出去散步,就常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。　2.示例:紡織娘在月明人靜的夜裡唱起動聽的歌。　3.小小的天窗會使你的想象銳利起來!　4.媽媽對爸爸說,他們一起出去買點菜。

六、1.兒童急走追黃蝶　飛入菜花無處尋　最喜小兒亡賴　溪頭卧剝蓮蓬　2.什麼時候　什麼季節　有一道獨特、迷人的風景　對鄉下人家的喜愛　3.想象

快樂　慰藉

七、示例:我喜歡圖二。從圖中我看到了潔白的雲朵,藍藍的天空,一望無際的田野,風兒吹過,雲朵飄向了遠方,成群的白羊,好一幅田園景象!

八、1.例　倘　幅　2.即使　也　3."他們"指的是鄉下人們;"好友"指的是天邊的紅霞、向晚的微風和頭上飛過的歸巢的鳥兒。　4.表達了作者對鄉下生活的熱愛和贊美之情。

九、1.欣賞　倒映　凝固　2.C　3.剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛,好奇地張望着她周圍的新鮮東西。　她像凝固了一般躺在那裡一動也不動,清清的明月,悄悄爬到空中,對着小河照鏡子。　4.中心句:家鄉的小河啊,你真美!　表達了作者對小河,對家鄉的熱愛之情。　5.即将落山的太陽映照在河面成了紅色,還有岸邊的高大碧綠的樹木,倒映在河中成了綠色,寫出了景色的美麗。

十、提示:選擇自己熟悉且印象深刻的人物、事物或者景物,适當運用各種修辭手法,對其特點進行描述,要做到詳略得當,語句通順。