英語學習産品非常多,堅持學習是第一。英語作為一門語言,在具備知識和技能屬性的同時,要最終掌握英語,就需要不斷的實踐積累,最終習得。
無論是網絡、實體機構、書店等等,隻要關于英語啟蒙的信息與資源,幾乎可以用“無數”來形容,令Sarah媽媽印象最深刻的是之前報過的一次線下劍橋考級班,Sarah聽不懂外教課上說的英語,學起來很吃力,Sarah媽媽每次看着心裡也是很着急。
在啟蒙階段,父母經常讓孩子看一些英語動畫片。一個是讓孩子冷靜下來,另一個是能夠做語言啟蒙,學習一些常識。視聽訓練實際上是母語訓練的重要組成部分,是可理解的輸入和輸出。事實上,任何語言都是由文字、聲音、視頻組成的,是一個非常特殊的傳播渠道,它包括語言、文字、聲音,還包含動畫或圖片,語言元素很多。
如果你給孩子的内容,比如說英語,也是一首兒歌,但是每個孩子的接受程度,心理上,都不太一樣,沒有任何專業的指導,隻是拿一個音頻片段,這個孩子能不能通過聽來學習?這實際上忽略了我們剛才提到的母語學習的另一個關鍵點,那就是模仿,模仿最重要的是要開口。
而iEnglish精讀教學課堂學習分為四個主要部分,很适合小學的孩子,閱讀前Before Reading,外教會講述這本書或者通過文章的基礎研究内容和知識點;讀中Let‘s Read和Let’s Analyze,外教邊讀邊講解進行分析;閱讀後After Reading,外教會我們提煉文章的基礎教育内容和框架;最後一個測試Quiz,驗證自己有沒有讀懂這篇論文文章、掌握一些知識點。
而且網絡視聽中有非常豐富、有趣的動畫文化資源,不僅适合6歲以下的孩子思想啟蒙使用,在母語是中文環境中培養雙語寶寶,同時大孩子甚至初高中的孩子、成人也可以多使用互聯網視聽環節,因為如果它不僅能提高增加詞彙量和聽力詞彙,還能不斷增強語感和語言的韻律感。
如果初高中孩子有升學需求,家長可以在家長圈幫孩子開啟中高考系統功能,同時開啟“教材同步”,每篇文章對應的中高考考點和重難點内容都會被标注,同時配套閱讀和真題能滿足孩子課堂學習與課外延展的需求。
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