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第三課荷花重點詞
第三課荷花重點詞
更新时间:2024-07-24 01:14:08

荷花原産于亞洲熱帶地區和大洋洲,除中國外,日本、蘇聯、印度、斯裡蘭卡、印度尼西亞、澳大利亞等國均有分布。荷花是中國十大名花之一,也是印度的國花,荷花是聖潔的代表。

中小學教材中有關荷花的課本有特别多,如:一年級的《江南》《小池》,三年級的《荷花》、《荷葉圓圓》,七年級的《荷葉母親》,九年級的《荷塘月色》等

江南

漢樂府

江南可采蓮,

蓮葉何田田。

魚戲蓮葉間。

魚戲蓮葉東,

魚戲蓮葉西,

魚戲蓮葉南,

魚戲蓮葉北。

第三課荷花重點詞(漢字植物課大語文這樣學)1

一、荷花字詞知識:荷花大家族,你了解她嗎?

荷花的名稱特别多,如:荷、蓮、芙蓉、蕖、藕、菡萏

可以組成詞:芙蕖、蓮蓬、芙蓉、菡萏、荷花、蓮花

芙蕖也。

其莖曰。其本曰。其根曰

其華曰芙蓉。其秀曰菡萏。其實

蓮之藏者。菂之中心曰

古人的漢字應用非常精确,荷花上的每個漢字的命名都能精确表達。

【荷】,艹 何

第三課荷花重點詞(漢字植物課大語文這樣學)2

第三課荷花重點詞(漢字植物課大語文這樣學)3

【何】,

【何】,象形獨體文,象人肩扛、擔物之形。

《說文》:儋也。從人可聲,胡歌切。儋何,即負何也。

本義:擔,擔負。

第三課荷花重點詞(漢字植物課大語文這樣學)4

第三課荷花重點詞(漢字植物課大語文這樣學)5

【荷】,艹(草本) 何

——指荷芙蕖之葉,荷葉。葉大而圓,在荷之頂部。下與【茄】相接

【何】擔物支撐起【艹】葉稱為【荷】葉。

本義:1、荷葉、荷花

2、負荷、荷載。(從何的本義中來)

【芙蕖】,荷花的别名。

第三課荷花重點詞(漢字植物課大語文這樣學)6

【茄 jiā】,艹 加

——指芙蕖之莖。

在地上,上與【荷】相連,下與【】相接。

第三課荷花重點詞(漢字植物課大語文這樣學)7

mì】,艹 密

——芙蕖之本,莖下白蒻在泥中者。按蔤之言入水深密也。

——荷的地下莖。

《文選·何晏·景福殿賦》:“茄蔤倒植,吐被芙蕖。”

明·李時珍《本草綱目·卷三三·果部·蓮藕》:“以蓮子種者生遲,藕芽種者最易發。其芽穿泥成白蒻,即蔤也。”

第三課荷花重點詞(漢字植物課大語文這樣學)8

】,艹 耦

——指芙蕖之根。

蔤】之下生根長出【藕】

第三課荷花重點詞(漢字植物課大語文這樣學)9

【芙蓉】

——指芙蕖之華(花),開花。成語:出水芙蓉、并蒂芙蓉

【芙】,艹 夫

《說文》芙蓉也。形聲。從艸,夫聲。芙蕖:荷花的别名。

本義:芙蓉,荷花的别名。

【蓉】,艹 容

《說文》:芙蓉也。

【屈原·離騷】集芙蓉以為裳。【注】芙蓉,蓮華也。

用某些植物的果肉或種子制成的粉狀物:椰蓉。豆蓉。豆類、瓜果煮熟曬幹後磨粉做的糕點餡兒。如:豆蓉;蓮蓉;椰蓉。

瓜果、豆類磨粉後制成的糕餅餡。如:「豆沙蓮蓉」、「椰蓉」。

木芙蓉】與【芙蓉

有一種木本植物,亦稱“木芙蓉”,落葉灌木,花有紅、黃、白各色,别于荷花。

“成都”别稱“蓉城”,湖湘大地“湖南”享有“芙蓉國”之雅稱,是因為種植“芙蓉荷花”還是“木芙蓉”?

第三課荷花重點詞(漢字植物課大語文這樣學)10

【菡萏hàn dàn

——指芙蕖之秀,尚未開之花苞。古人稱未開的荷花為菡萏,即花苞。

【菡萏】之後,長成【芙蓉】。

第三課荷花重點詞(漢字植物課大語文這樣學)11

【菡】,艹 函,其中【函】—象口人舌頭,函含在口中間。

第三課荷花重點詞(漢字植物課大語文這樣學)12

【萏】,艹 臽,【臽】xiàn—象人在臼上,凹陷在其中。

第三課荷花重點詞(漢字植物課大語文這樣學)13

【蓮】,艹 連

——指芙蕖之子實,蓮子,蓮蓬。

【蓬】,艹 蓬。

形聲,從艸,逢聲。

本義:草名,蓬蒿。指荷芙蕖某些植物果實的外苞。

明·李漁《閑情偶寄·種植部》:乃複蒂下生蓬,蓬中結實,亭亭獨立,猶似未開之花。

【蓬】中結實成【】,【】與【】合稱【

】,艹 的

——指蓮子,藏在蓮蓬之中的果實。

第三課荷花重點詞(漢字植物課大語文這樣學)14

【薏】,艹 意

——指菂之中心,蓮心。蓮子中心的胚芽,味甚苦。

二、延伸文言文閱讀:

芙蕖

明·李漁《閑情偶寄·種植部》

芙蕖與草本諸花,似覺稍異;然有根無樹,一歲一生,其性同也。《譜》雲:“産于水者曰草芙蓉,産于陸者曰旱蓮。”則謂非草本不得矣。予夏季倚此為命者,非故效颦于茂叔,而襲成說于前人也。以芙蕖之可人,其事不一而足,請備述之。

群葩當令時,隻在花開之數日,前此後此,皆屬過而不問之秋矣,芙蕖則不然。自荷錢出水之日,便為點綴綠波,及其勁葉既生,則又日高一日,日上日妍,有風既作飄飖之态,無風亦呈袅娜之姿,是我于花之未開,先享無窮逸緻矣。迨至菡萏成花,嬌姿欲滴,後先相繼,自夏徂秋,此時在花為分内之事,在人為應得之資者也。及花之既謝,亦可告無罪于主人矣,乃複蒂下生蓬,蓬中結實,亭亭獨立,猶似未開之花,與翠葉并擎,不至白露為霜,而能事不已。此皆言其可目者也。

可鼻則有荷葉之清香,荷花之異馥,避暑而暑為之退,納涼而涼逐之生。

至其可人之口者,則蓮實與藕,皆并列盤餐,而互芬齒頰者也。

隻有霜中敗葉,零落難堪,似成棄物矣,乃摘而藏之,又備經年裹物之用。

是芙蕖也者,無一時一刻,不适耳目之觀;無一物一絲,不備家常之用者也。有五谷之實,而不有其名;兼百花之長,而各去其短。種植之利,有大于此者乎?

予四命之中,此命為最。無如酷好一生,竟不得半畝方塘,為安身立命之地;僅鑿鬥大一池,植數莖以塞責,又時病其漏,望天乞水以救之。殆所謂不善養生,而草菅其命者哉。

第三課荷花重點詞(漢字植物課大語文這樣學)15

愛蓮說

宋·周敦頤

  水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可亵玩焉。(甚愛 一作:盛愛)

  予謂菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶後鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎衆矣!

三、延伸古詩文閱讀:

1、與荷有關的古詩文

小學古詩詞:

小池

宋·楊萬裡

泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

曉出淨慈寺送林子方

宋·楊萬裡

畢竟西湖六月中,風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧,映日荷花别樣紅。

采蓮曲

唐·王昌齡

荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。

亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。

贈劉景文

宋·蘇轼

荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。

一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。

延伸閱讀:

送靈澈上人

唐·劉長卿

蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚。

荷笠帶斜陽,青山獨歸遠。

(荷:擔負,承載,荷載,荷擔。)

采蓮曲

唐·白居易

菱葉萦波荷飐風,

荷花深處小船通。

逢郎欲語低頭笑,

碧玉搔頭落水中。

山有扶蘇

《詩經 · 鄭風 · 山有扶蘇》

山有扶蘇,隰有荷華。

不見子都,乃見狂且。

山有喬松,隰有遊龍,

不見子充,乃見狡童。

青陽歌曲(青陽渡)

南北朝 鮑令晖

青荷蓋綠水,芙蓉發紅鮮。

下有并根藕,上生同心蓮。

青陽渡·其三

《青陽度》是南北朝的《南朝民歌》作品之一。

青荷蓋綠水,芙蓉披紅鮮。

下有并根藕,上生并目蓮。

渌水曲

唐·李白

渌水明秋月,南湖采白蘋(蘋)。

荷花嬌欲語,愁殺蕩舟人。

初中古詩文:

遂率子孫荷擔者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾。——先秦·列禦寇 列子《愚公移山》

(荷:擔負,承載,荷載,荷擔。)

第三課荷花重點詞(漢字植物課大語文這樣學)16

2、與蓮有關的古詩文

小學古詩詞:

江南可采蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉間。——漢·漢樂府 《江南》

池上

唐·白居易

小娃撐小艇,偷采白蓮回。

不解藏蹤迹,浮萍一道開。

清平樂·村居

宋·辛棄疾

茅檐低小,溪上青青草。

醉裡吳音相媚好,白發誰家翁媪?

大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。

最喜小兒亡賴,溪頭卧剝蓮蓬。

初中古詩詞:

予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可亵玩焉。——宋·周敦頤 《愛蓮說》

予謂菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。

——宋·周敦頤 《愛蓮說》

蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎衆矣!——宋·周敦頤 《愛蓮說》

3. 與蓬有關的古詩文

小學古詩詞:

蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。——唐·胡令能 《小兒垂釣》

最喜小兒亡賴,溪頭卧剝蓮蓬。——宋·辛棄疾 《清平樂·村居》

初中古詩詞:

征蓬出漢塞,歸雁入胡天。——唐·王維 《使至塞上》

風休住,蓬舟吹取三山去!——宋·李清照 《漁家傲》

此地一為别,孤蓬萬裡征。——唐·李白 《送友人》

蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。——唐·李商隐 《無題·相見時難别亦難》

4. 與藕有關的古詩文

初中古詩詞:

興盡晚回舟,誤入藕花深處。——宋·李清照 《如夢令》

如夢令·常記溪亭日暮

宋·李清照

常記溪亭日暮,

沉醉不知歸路。

興盡晚回舟,

誤入藕花深處。

争渡,争渡,

驚起一灘鷗鹭。

第三課荷花重點詞(漢字植物課大語文這樣學)17

5. 與菡萏hàndàn有關的古詩文

【菡萏hàndà】——古人稱未開的荷花為菡萏,即花苞。

贈荷花

唐·李商隐

世間花葉不相倫,花入金盆葉作塵。

惟有綠荷紅菡萏,卷舒開合任天真。

此花此葉常相映,翠減紅衰愁殺人。

(常相映 一作:長)

漁家傲·近日門前溪水漲

宋 歐陽修

近日門前溪水漲。郎船幾度偷相訪。

船小難開紅鬥帳。無計向。合歡影裡空惆怅。

願妾身為紅菡萏。年年生在秋江上。

重願郎為花底浪。無隔障。随風逐雨長來往。

菩薩蠻·題畫

清·龔翔麟

赤泥亭子沙頭小,青青絲柳輕陰罩。

亭下響流澌,衣波雙鹭鹚。

田田初出水,菡萏念嬌蕊。

添個浣衣人。紅潮較淺深。

子夜吳歌·夏歌

唐·李白

鏡湖三百裡,菡萏發荷花。

五月西施采,人看隘若耶。

回舟不待月,歸去越王家。

采蓮子二首

唐·皇甫松

其一

菡萏香連十頃陂,小姑貪戲采蓮遲。

晚來弄水船頭濕,更脫紅裙裹鴨兒。

其二

船動湖光滟滟秋,貪看年少信船流。

無端隔水抛蓮子,遙被人知半日羞。

攤破浣溪沙·菡萏香銷翠葉殘

五代南唐·李璟

菡萏香銷翠葉殘,西風愁起綠波間。

還與韶光共憔悴,不堪看。

細雨夢回雞塞遠,小樓吹徹玉笙寒。

多少淚珠何限恨,倚欄幹。

第三課荷花重點詞(漢字植物課大語文這樣學)18

6. 與芙蓉有關的古詩文

憶江南詞三首

唐·白居易

其一

江南好,風景舊曾谙;日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南?

其二

江南憶,最憶是杭州;山寺月中尋桂子,郡亭枕上看潮頭。何日更重遊!

其三

江南憶,其次憶吳宮;吳酒一杯春竹葉,吳娃雙舞醉芙蓉。早晚複相逢!

臨湖亭

唐·王維

輕舸迎上客,悠悠湖上來。

當軒對尊酒,四面芙蓉開。

(一作 對樽酒)

古詩十九首之《涉江采芙蓉》

漢朝 佚名

涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。

采之欲遺誰,所思在遠道。

還顧望舊鄉,長路漫浩浩。

同心而離居,憂傷以終老。

登柳州城樓寄漳汀封連四州

唐·柳宗元

城上高樓接大荒,海天愁思正茫茫。

驚風亂飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔牆。

嶺樹重遮千裡目,江流曲似九回腸。

共來百越文身地,猶自音書滞一鄉。

古風(美人出南國)

唐李白

美人出南國,灼灼芙蓉姿。

皓齒終不發,芳心空自持。

由來紫宮女,共妒青蛾眉。

歸去潇湘沚,沉吟何足悲。

蘇幕遮·燎沈香

宋·周邦彥

燎沈香,消溽暑。鳥雀呼晴,侵曉窺檐語。

葉上初陽乾宿雨,水面清圓,一一風荷舉。

故鄉遙,何日去。家住吳門,久作長安旅。

五月漁郎相憶否。小楫輕舟,夢入芙蓉浦。

古詩十九首(涉江采芙蓉)

漢朝

涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。

采之欲遺誰?所思在遠道。

還顧望舊鄉,長路漫浩浩。

同心而離居,憂傷以終老。

浣溪沙(繡幕芙蓉一笑開)

宋·李清照

繡幕芙蓉一笑開,斜偎寶鴨親香腮,眼波才動被人猜。

一面風情深有韻,半箋嬌恨寄幽懷,月移花影約重來。

子夜歌(高山種芙蓉)

南朝樂府

高山種芙蓉,複經黃檗塢。

果得一蓮時,流離嬰辛苦。

(注:芙蓉這裡指木芙蓉)

風入松·麓翁園堂宴客

宋·吳文英

一番疏雨洗芙蓉。玉冷佩丁東。

辘轳聽帶秋聲轉,早涼生、傍井梧桐。

歡宴良宵好月,佳人修竹清風。

臨池飛閣乍青紅。移酒小垂虹。

貞元供奉梨園曲,稱十香、深蘸瓊鐘。

醉夢孤雲曉色,笙歌一派秋空。

7. 與芙蕖有關的古詩文

江神子·江景

宋 蘇轼

湖上與張先同賦,時聞彈筝

鳳凰山下雨初晴,水風清,晚霞明。

一朵芙蕖,開過尚盈盈。

何處飛來雙白鹭,如有意,慕娉婷。

忽聞江上弄哀筝,苦含情,遣誰聽!

煙斂雲收,依約是湘靈。

欲待曲終尋問取,人不見,數峰青。

漫成之三·霧夕詠芙蕖

唐·李商隐

霧夕詠芙蕖,何郎得意初。

此時誰最賞,沈範兩尚書。

野寺後池寄友

唐·張籍

佛寺連野水,池幽夏景清。

繁木蔭芙蕖,時有水禽鳴。

通溪岸暫斷,分渚流複萦。

伴僧鐘磬罷,月來池上明。

友人竟不至,東北見高城。

獨遊自寂寞,況此恨盈盈。

雨後

宋 孫介

呼童卷簾收架書,檐溜忽斷雲蕭疏。

山光水影淨如拭,一川秋意生芙蕖。

第三課荷花重點詞(漢字植物課大語文這樣學)19

8. 與蓮蓬有關的古詩文

南歌子·天上星河轉

宋 李清照

天上星河轉,人間簾幕垂。涼生枕簟淚痕滋。

起解羅衣聊問、夜何其。

翠貼蓮蓬小,金銷藕葉稀。舊時天氣舊時衣。

隻有情懷不似、舊家時。

清平樂·村居

宋·辛棄疾

茅檐低小,溪上青青草。

醉裡吳音相媚好,白發誰家翁媪?

大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。

最喜小兒亡賴,溪頭卧剝蓮蓬。

(亡 通:無)

虞美人(張宰祈雨有感)

宋 陳克

踏車不用青裙女,日夜歌聲苦。風流墨绶強跻攀。喚起潛蛟飛舞、破天慳。

公庭休更重門掩。細聽催詩點。一尊已詠北窗風。卧看雪兒纖手、剝蓮蓬。

蓮藕花葉圖(題畫詩)

唐 吳師道

玉雪竅玲珑,紛披綠映紅。

生生無限意,隻在苦心中。

漢字的産生,源于生活,源于生産實踐,源于對社會生活的觀察,源于自然,源于對自然規律的發現。

大語文,就是這樣學習,學習一套将中華文化、人文思想及自然百科能全息化、無縫鍊接化,超越學科的完整認知體系。

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