訓練點：複式條形統計圖的繪制和分析
适用範圍：四年級下冊第8單元
基本練習：
1.下面是2021年上半年某市空氣質量情況統計表。
（1）完成上面的統計表。
（2）根據統計表，把複式條形統計圖補充完整。
（3）這兩個季度中，（ ）級的天數最多，有（ ）天。
（4）保護環境人人有責，你打算怎麼做？
設計意圖：進一步鞏固複式條形圖的知識，培養學生的繪圖和數據分析能力。
變式練習：
1.下圖是甲、乙兩個停車場車輛停放情況的統計圖，請看圖填空。
（1）甲、乙兩個停車場都是停放（ ）車最多，（ ）車最少。
（2）兩個停車場一共停放了（ ）輛車。
（3）如果要設計規劃一個新的停車場，你對車位的設置有什麼建議？
設計意圖：鞏固橫向複式條形統計圖，并對數據進行簡單的分析和計算，并且能提出自己的建議，體會統計在現實生活中的意義和作用。
拓展練習：
1.把複式條形圖補充完整。
2.哪位同學今年的身高比去年增長的最多？哪位同學增長的最少？
3.三位同學今年的身高比去年的身高平均增長了約多少厘米？（結果保留整數）
設計意圖：本題需要學生觀察橫、縱軸表示的内容，确定繪制條形的方向。并且能運用平均數的知識，求得今年和去年的平均身高，作出比較。
附參考答案：
基本練習：
1.（1）21 （2）略
（3）二級 15天 （4）略
變式練習：
1.（1）轎車 貨車
（2）94
（3）建議多設一些小車位供轎車停放……
拓展練習：
1.略
2.佳佳最多 亮亮最少
3.（135 150 140）÷3≈142（cm）
（130 147 129）÷3≈135（cm）
142—135＝7（cm）
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