因為書法的藝術屬性和書家特有的書寫習慣,書法中筆畫的區分往往與現行規範漢字的筆畫區分存在差異。比如“乎”字的末筆,規範印刷體一般作“豎鈎”,但在書法中往往寫作“彎鈎”(如下圖)。
唐·顔真卿《自書告身》
唐·柳公權《玄秘塔碑》
同樣,《九成宮》中有兩個“乎”字(圖A和圖B),圖A“乎”字的末筆近似豎鈎,圖B則近似彎鈎。在此,我們将“乎”字末筆歸于彎鈎來講,類似的情況還有“茅”、“宇”等字(圖片見文末)。當然,我們印象中标準的彎鈎形态是像圖C“子”的第二筆那樣。
圖B
圖C
1.書寫方法
以圖C“子”的彎鈎為例
彎鈎
(1)筆尖入紙後,順勢向右下過渡到行筆。行筆由輕漸重,帶有彎弧。
(2)需要注意的是彎弧的弧度、出鈎的方向及長度。
2.常見錯誤舉例
弧度錯誤(太彎)
弧度錯誤(太直)
出鈎方向錯誤
鈎形不飽滿
3.範字臨習
子
“子”字臨習要點:
(1)字形稍顯瘦長,中橫為最寬處。
(2)彎鈎輕重過渡自然,出鈎處形态飽滿、厚重有力。
(3)注意長橫與彎鈎相交的位置在彎鈎上部,不宜太低。
4.拓展練習
觀察下面四個字中彎鈎的形态,分析其彎弧弧度、出鈎的方向及長度上的差異,并嘗試書寫出這些彎鈎形态。當然,在觀察時我們要從單字的整體上去把握。
家
學
宇
茅
來自 中小學書法教育
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