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一年級教師資格證面試教案
一年級教師資格證面試教案
更新时间:2025-03-13 15:38:07

一年級教師資格證面試教案(教師資格證面試試講小學語文一年級教案設計)1

《比尾巴》教案設計

一、教學目标:

1、認識部分生字,會寫“公”字。認識筆畫“撇折”和偏旁“八”字頭。

2、正确、流利地朗讀課文,并讀好問句。

3、知道一些動物尾巴的特點。

二、教學重點、難點:

重點:識字、寫字、朗讀課文。

難點:讀好問句,知道一些動物尾巴的特點。

三、教學準備:詞語卡片、幻燈片課件、小動物的彩色照片。

四、教學過程:

[一]、遊戲導入新課。

1、還記得我們以前玩過的“我說你摸”的遊戲嗎?老師說“摸摸你的——眼睛”,你們就馬上摸摸自己的眼睛,同時大聲說“眼睛”,清楚嗎?看看誰反應最快!

2、遊戲開始。

師:摸摸你的鼻子,摸摸你的耳朵,摸摸你的嘴巴,摸摸你的頭發,摸摸你的尾巴。

生:啊,我們沒有尾巴啊?

師:對啊,我們是沒有尾巴,可小動物們有尾巴呀,你知道哪些小動物有尾巴呢?(口令:動物大王誰來做?)

生:猴子有尾巴。老虎有尾巴。兔子有尾巴---------

3、相機出示生詞卡片“尾巴”,指出“尾巴”的“巴”應讀輕聲,然後再繼續“動物大王誰來做?)

師:同學們知道這麼多有尾巴的小動物,真不愧是動物大王,那麼大王們,你認識森林裡的這些動物朋友嗎?你仔細觀察一下他們有沒有尾巴?

ppt出示動物圖片

4、師:哇,那麼多動物都有尾巴,每個人的尾巴都不一樣,真奇怪。一天,森林大王老虎大哥決定舉行一場比賽,名字叫“比尾巴”(闆書課題)。

[二]、認讀生字

1、師:平時小動物們吃飽了睡,睡飽了吃,早就悶壞了,難得老虎大王舉行比賽,大家馬上屁颠屁颠地跑來了。這不,你看誰來了?

ppt 出示猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀圖片

師:你認識他們的名字嗎?注意他們的名字裡有秘密,請睜大眼睛看紅色的字,看誰能發現秘密。趕緊自己讀一讀。能全部認識的就可以做老虎大王。

2、生自拼生詞。

3、口令:老虎大王誰來做?

男生女生分别做老虎大王讀生詞。

4、師:表揚自己。小動物們說大王你可真厲害,這麼久不見,還記得我們每個人的名字。那如果我們都躲起來,隻拿名字卡片給你,你還認得我們嗎?

ppt出示不帶圖片的生詞

口令:火車火車哪裡開?

生開火車讀生詞。

5、師:小動物們說,大王,您太厲害了,連我們每個人的名字都記住了,我們決定送我們的名字卡片給你,想不想收?不過漂亮的卡片有限,我們班又有44隻老虎那麼多,看誰能搶到卡片啦!

出示單個生字卡片。“猴”:組詞。“鼠”:組詞。“鴨”:鴨字的偏旁是鳥。背《詠鵝》。“尾”:想辦法記住它。加一加、減一減、換一換、編一編、組詞、找反義詞、找偏旁、熟字加偏旁。“比”:比賽。短:長。最:最好看。扁:扁扁的,圓。

“卡片找朋友”遊戲。

學生手拿卡片上台,領讀:我的朋友是。。。其餘生跟讀。

6 、師: 同學們真厲害,都快從小綿羊進化成老虎了,賺了那麼多根冰棍吃。現在老師要出難題了,看誰眼睛尖。這個字是?

出示“公”生字卡片,認讀。

再出示“松”生字卡片,認讀,組詞。

師:這兩個字像雙胞胎兄弟,你發現了嗎?用什麼方法記住他們?(口令:雙胞胎的朋友誰來做?加一加、減一減、編一編)

出示“巴”生字卡片,認讀。

再出示“把”生字卡片,認讀。

師:他們也是一對雙胞胎兄弟,誰能記住他們呢?(加一加、減一減)

[三]、課間操

師:咱們班有44個同學,經過努力,成了44隻老虎大王,認識了好多動物的名字。現在到了課間操時間!

播放《如果感到幸福》兒歌。生邊唱邊跳。

[四]、學習課文

1、師:大家感到幸福嗎?老師也感到幸福,因為今天有好多隻漂亮的小動物來比尾巴,實在太可愛了。你最喜歡誰?和小動物們打聲招呼吧!想和他們一起比賽嗎?趕緊打開課本83頁,讀一讀。

生自由讀課文。

2、師:現在請豎起耳朵聽,睜大眼睛看,看老虎大王一共舉行了幾場比賽?

播課文動畫朗讀。

生:共舉行了6項比賽。

3、師:請注意,這6項比賽的名稱後面都有個小耳朵,這個耳朵叫做問号,表示提問題。

齊讀。

4、師:大家可真心急,拼命地問我比賽結果,别着急,老虎大王說比賽結果早就出來了,你聽?

師範讀課文前兩節。配合ppt圖片。

5、師:這就是前3場比賽的比賽結果。你能像老虎大王一樣有氣勢地把比賽結果再讀一次嗎?老虎大王誰來做?老師來做觀衆,我問,你答。

分小組扮演老虎和觀衆,分别讀問句和答句。

7、角色扮演

師:真佩服咱們班44隻小老虎,把比賽結果記得滾瓜爛熟。不過有個記者非要給我們出難題,他想老虎大王把獲獎人猴子、兔子、松鼠叫出來給大家拍個照,可以嗎?

請三個學生分别扮演猴子、兔子、松鼠。其他同學做記者,問問題。

9、師:謝謝這幾位優秀的猴子、兔子、松鼠,表演得真精彩。可是同學們,這隻是上半場比賽,還有下半場比賽呢,你知道比賽結果是什麼嗎?想知道的同學擦亮眼睛,豎起耳朵聽!

播課文動畫歌曲。

10、大家起立齊唱歌曲。

[五]、寫字

1、師:同學們真不愧是老虎大王,又能唱又能跳,比奧特曼還厲害!

現在又到了考考誰眼睛尖的時候。請觀察“公”,他的偏旁是“八”。

2、觀察田字格裡的“公”。

引背“田字格、四方方”口令。

師範寫“公”。

生試寫。

展示寫得好的字。

3、師:今天44個老虎大王表現出色,學習也學得累了,老師獎勵老虎大王一首歌。

播放《比尾巴》兒歌。

4、小結:

動物的尾巴真漂亮,其實每個動物的尾巴都有不同的作用呢,想知道都分别有哪些神奇的作用嗎?下節課我們繼續去森林裡找他們玩,直接問一問他們:“你們的尾巴有什麼作用啊?”好嗎?下課。

喜歡的小夥伴可以點個贊喲,想看更多關于教師資格證面試的資料可以關注小編,然後翻看小編以前寫的文章或視頻,後面也會繼續寫哦。

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