家裡女兒今年上初一了，初中三年征程正式開始，以女兒為例，這篇文章談一談數學如何規劃，初中三年數學如何規劃一年半，或者兩年内完成。

數學為什麼要提前學？

數學考試其實就考察兩種能力，第一種是數學思維邏輯，第二種是數學計算能力，對于基礎題，其實就是考察學生的計算能力，而計算能力很大程度上是靠刷題完成的。第一種能力是數學邏輯思維能力，除了極少數的天賦型選手，大部分孩子都可以通過提前學，通過提前學習，就可以取得良好的效果。不斷複習，高屋建瓴地俯瞰現在學習的能容，降維打擊，往往會取得很好的結果。

另外一種思路，數學其實是“文科”，曆史上人類傑出的數學家，不斷總結積累，提煉定理，總結方法。我們現在的學生，其實隻學習其思維，感悟其邏輯，就完全可以了。所以，提前學，多涉及，其實就是提高學生數學能力的不二捷徑。

話題回來，既然提前學是提高數學，或者培養數學學霸的好辦法，那麼就需要做好規劃，然後落實。

以初中數學為例，初中數學一共是六本（六三制），一學期一本，要想提前完成，提前學習，可以做以下規劃。

小升初的暑假，把七年級上冊學完。七年級上學期，把七年級下冊完成，七年級寒假，把八年級上冊完成，七年級下學期，把八年級下冊完成。升八年級之前的暑假，把九年級上冊完成，八年級寒假，把九年級下冊完成，這樣初中三年數學内容，用一年半時間完成，剩下時間，刷題，總結，改錯，綜合提高，甚至在九年級時，可以提前學習高中數學内容。

具體例子，現在我家女兒是七年級（初一），七年級上學期應該完成七年級下冊，具體規劃如下：

第1周：9月5——9月11

一：第一章：整式的乘除，第一節：同底數幂的乘法。二：第二節：幂的乘方與積的乘方。

第2周：9月12——9月18

一：第三節，同底數幂的除法。二：第四節，整式的乘法。

第3周：9月19——9月25

一：第五節，平方差公式。二：第六節：完全平方公式。

第4周：9月26——10月2

一：第七節，整式的除法。二：做複習題。

第5周：9月26——10月2國慶假期

一：第二章，相交線與平行線。第一節，兩條直線的位置關系。二：第二節，探索直線平行的條件。

第6周：10月10——10月16

一：第三節，平行線的性質。二：第四節，用尺規做角。做複習題。

第7周：10月17——10月23

一：第三章，三角形。第一節，認識三角形。二：第二節，圖形的全等。

第8周：10月24——10月30

一：第三節，探索三角形全等的條件。二：第四節，用尺規做三角形。

第9周：10月31——11月6

一：第五節，利用三角形全等測距離。二：複習題。

第10周：11月7——11月13

一：第四章，變量之間的關系。第一節，用表格表示的變量間的關系。二：第二節，用關系式表示的變量間關系。

第11周：11月14——11月20

一：第三節，用圖像表示的變量間關系。二：回顧與思考，複習題。

第12周：11月21——11月27

一：第五章，生活中的軸對稱。第一節，軸對稱現象。二：第二節，探索軸對稱的性質。

第13周：11月28——12月4

一：第三節，簡單的軸對稱圖形。二：第四節，利用軸對稱進行設計。回顧與思考，複習題。

第14周：12月5——12月11

一：第六章，概率初步。第一節，感受可能性。二：第二節，頻率的穩定性。

第15周：12月12——12月18

一：第三節，等可能事件的概率。二：回顧與思考，複習題。

第16周：12月19——12月25：總複習。第17周：12月26——1月1：總複習。第18周：1月2——1月8：總複習。

說明，第一：以上例子僅僅是說明，可以根據自己情況靈活處理。第二：如果家長本科畢業，或者有學習能力，可以提前總覽初中三年數學，這樣可以給孩子明确指導。第三：如果家長不具備這種能力，孩子隻要是學習上遊，完全具備自學能力（其實在這個過程中，能夠培養其孩子自學能力，是最好的結果，因為一切學習，其實都是自學的過程，老師授課，僅僅是錦上添花。為什麼一個班的老師一樣，學生成績不一樣？其本質就是學生個體有差異，學生自學能力有差異）。第四，以上條件不具備，可以找相關老師或者機構輔導。第五：規劃是籠統的，可以根據章節難度，做出靈活調整。第六：在這個過程中，要提前和孩子溝通好。第七，這個過程最難的其實是家長自己的堅持和恒心。

以上，僅僅是自己的小看法，小打算。如果您看了這篇文章，可以留言交流。如果您是行家，請您指點。