同心戰疫家庭教育家長心得體會?各位家長：大家好，我們《素書與家庭教育》已經開播了幾十期了，在這裡，我把我們的課程濃縮成四個具體建議，方便家長們使用，我來為大家講解一下關于同心戰疫家庭教育家長心得體會?跟着小編一起來看一看吧!

同心戰疫家庭教育家長心得體會

各位家長：

大家好，我們《素書與家庭教育》已經開播了幾十期了，在這裡，我把我們的課程濃縮成四個具體建議，方便家長們使用。

第一個建議是寫日記。

我建議每一位家長教來寫《家長日記》。這個日記不是作文，不是論文，不是小說，隻是輕松的随筆記錄，流水賬般記錄家庭教育的點點滴滴。

有什麼用呢？

有大用處，我講的課，大家其實不容易理解，但記日記時間長了，你會主動反思吧？你會自覺學習吧？你會慢慢把我們講的教育方法用到家庭教育上吧？

如果，你把我們講的心理學用到家庭生活裡，你的家庭會和諧，你的生活會甜蜜，你的思想會深邃，你的孩子會成功。

所以，我們設計了這個環節。

這個日記是家長思考和創造的源泉。

第二個建議是勤讀書。

焦慮的父母教不出優雅的孩子，無知的父母扼殺孩子的成長。父母是孩子第一任教師，也是終身的教師，理應具備高尚的情懷、溫暖的人格、科學的世界觀、正确的人生觀、堅定的守法意識，自律的道德觀，才能成為家庭教育過程中的能手、藝術家和詩人。

那麼，家長們讀什麼？

家長應當一些理科的科學，包括科幻類都可以，這不是為了教育孩子學習，而是讓自己不至于成為一個地平論、地心說的愚昧家長而毀了孩子，這在《素書》裡叫道；

家長應當一些文科的知識，包括文學藝術類，這也不是為了灌輸孩子，而是讓自己成為一個有思想有情懷的優雅家長，不至于因為自己的粗俗而污染了孩子，這在《素書》裡叫德；

家長應當讀一些革命文化、優秀傳統文化，看雜志故事書都可以，讓自己受高尚熏陶，擁有一些高尚情懷和慈悲心，免得孩子成為名人的時候堕落，這在《素書》裡叫仁；

家長應當帶頭踐行社會主義道德和公序良俗。9歲左右是孩子道德形成關鍵期，12歲是道德形成關鍵期。9歲左右要給孩子樹形象，用明确的信号幫助他形成道德觀念，之後再用三年，加強管理，形成習慣，在13歲後，孩子會把這些習慣的東西内化成自己的，形成自覺，成為一個受人歡迎，受人尊敬，受人喜歡的人。這在《素書》裡叫義；

家長要給孩子表現一個守法的樣子，關于守法，言傳無用，唯有身教。讓孩子遵守學校的規定，孩子就會成為一個守法的人。這在《素書》裡叫禮。

第三個建議是懂教育。

孩子的思想品德、智力狀态、身體發育、美學情感、勞動習慣，是家庭教育的一面鏡子。

家長不能拿本本約束孩子成長，而是引導孩子自己去體驗，去思考，去提高，形成構建于思想深處的認知。家長要提高自己的教育認知，成為駕馭教育過程的高手，用兒童的眼光去看，用兒童的思維去想，在每個成長關鍵期供應健康的物質營養精神營養，才是家長的職責。

家庭教學的方法就兩類。第一類是讓孩子第一次體驗感知知識和技能的方法；第二類是對已經了解的知識和技能深入熟練、理解、發展、創新的方法。不管哪一類，應當是充滿欣喜和快樂的，凡是吼叫焦慮的教學狀态，都體現了家長能力的不足和精神的空虛。

【赫爾巴特】應用到家庭教育上。要建立數學思維，把家庭教育建立在心理學、哲學、數學、生理學基礎之上，否定封建家庭教育以家長為中心，以知識為中心，以神為中心的腐朽落後家庭教育。

轉向順應兒童心理生理成長規律，以兒童成長為中心，将兒童作為學習的主體，家長作引導者、支持者等角色；順應國家素質教育要求，以兒童的全面發展為中心，以勞動教育、研學旅行、自主學習、家庭遊戲為主要形式，養成愛學習、會學習的行為習慣，以适應中學的強度學習，大學的深度學習，成年的自覺學習，生活的終身學習。

第四個建議是懂孩子。

孩子是沒有長大的人，成年人是長大了的孩子。不管人有多大，其記憶、自尊、情感從0歲開始就一直在記錄。這個錄像帶記錄了成長過程中，通過眼耳鼻舍身意這些器官，收集的全部色聲香味觸法六種信息。按照時間順序記錄到末那識這個很長的錄像帶上。

孩子在夢裡會對信息進行聯系、分類、加工、提煉、簡化，形成淺層的程序和深層的種子，這個淺層的程序就是潛意識，放在最深的記憶裡，在外表現為行為習慣、性格。

所有成長過程中家庭、社會、學校給他的負面感受，即使日後他說想不起來了，那隻是未經催眠冥想的淺層意識想不起來了，深層的潛意識會自動讀取末那識，行成生活刺激的情緒。再不濟那最深處的種子識也會适時發動，支撐行為。這些東西在12歲後都是自動化程序，未經災難摧毀或者深度修行，終生不會更改。

為什麼精神病會無緣無故生氣、恐懼、悲傷、喜悅、憤怒、憂傷、思念、驚慌，或者一點點刺激，而情緒失控？那是因為在幼小或者脆弱的時候那個末那識錄像帶的傷痕太深了。為什麼有的人一生保持喜悅自信的樣子？那是在12歲前家庭給了他足夠的愛和支撐，使他的末那識很堅硬。為什麼有的人很壞，很殘暴？那是第一種傷痕者的負面表現，用對外的侵害，彌補内在的傷痕。為什麼有的人境界很高尚？那是因為幼小的時候就體驗過助人的幸福和勞動的快樂，知道那是最有價值的人生。

所以，在孩子12歲前，家長根據成長規律給予關愛、保護、指引，讓孩子擁有一個健康的人格，擁有一個善良、豐富、高貴的人生，應該是家長的夢想和追求。

2022年10月30日星期日下午7時15分