飛得最遠的紙飛機?“杜老師，你們班小佳又在校園裡扔紙飛機，這白色垃圾甚是紮眼”這是本周第二次收到級部關于“紙飛機”的通報反饋了，接下來我們就來聊聊關于飛得最遠的紙飛機?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

飛得最遠的紙飛機

“杜老師，你們班小佳又在校園裡扔紙飛機，這白色垃圾甚是紮眼。”這是本周第二次收到級部關于“紙飛機”的通報反饋了。

我找到小佳，想聽一聽孩子與紙飛機的故事。

“聽說你非常喜歡紙飛機，為什麼？”

“對呀，老師，因為飛機代表着夢想啊，我喜歡放飛的感覺，就如同放飛夢想一樣！”

我萬萬沒想到如此煽情的一句話竟是從小佳這個頑皮的孩子口中說出來的。是呀，每個孩子都有自己的夢想，作為班主任，應義不容辭保護孩子的夢想。

我與美術老師進行了溝通，在美術課上全班孩子一起折紙飛機。小佳折的紙飛機最多，而且每架紙飛機的樣式都不一樣，每架紙飛機的設計原理小佳都講得頭頭是道。我讓孩子把自己的夢想寫在紙飛機上，然後帶着他們到操場上放飛，我用手機錄下小佳放飛紙飛機的高光時刻，他既興奮又激動，說是自己突然有種當明星的感覺。

事後，我跟小佳說，紙飛機可以折，也可以放飛，但是放飛之後要收回，以免影響環境衛生。另外，老師覺得放飛夢想這件事特别美好，希望和你們一起放。小佳一聽笑了，我也笑了。

有時候化“堵”為“通”，“允許”可能比“禁止”更加有效。

我始終相信每個孩子都有自己的閃光點，我們要做的就是充分挖掘這些閃光點，讓每個孩子的潛能得到最大程度的發揮，變得越來越自信。

小佳擅長寫字、畫畫，我請他負責班級主題闆報的整體設計。專注的眼神，靈動的手指，沒用幾分鐘，一面飄逸靈動的國旗就畫好了，赢得全班同學的陣陣掌聲。

後來，小佳主動請纓：“老師，我擦玻璃很在行，咱們班擦玻璃的活兒我全包啦”“老師，我特别喜歡種綠植，也有經驗，能不能讓我專門負責管理”？

我征求了孩子們的意見，竟全票通過。小佳也沒有令我失望，他不僅自己擦玻璃擦得又快又幹淨，還指導同學掌握擦玻璃的技術要領。農場也被小佳管理得井井有條，從挑選菜苗到種植，全由小佳負責。他是一個特别善良有愛心的孩子，購買菜苗專買老人的且不還價，體諒老伯伯、老奶奶的艱辛。小佳帶領同學挖土、植苗、提水、澆水，講解種植要點樣樣在行，成了種植的小能手。

“小佳又去哪了？”現在孩子們的回答不是“不知道又去哪瘋玩了”，而是“肯定在農場幹活兒”。

每個孩子都有自己的閃光點，有的孩子數學、語文成績好，有的孩子在體育方面更勝一籌，有的孩子擅長畫漫畫，有些則擅長講笑話。我們要順應孩子的天性，讓每個孩子成為他自己。

（作者單位系山東省高密市第三實驗小學）

《中國教師報》2021年06月02日第11版

作者：杜曉麗