一年級大自然為什麼是一本書?蘇霍姆林斯基說過：大自然是一本書，是思維的搖籃，它具有一種神奇的特性：兒童發現的越多，他們因思維獲得的快樂感越大，他們就會感到越多的未知，因而提出越多的問題：這是什麼？這是怎麼回事？這是什麼現象？于是，他們的精神力量就越執着地專注于求知和解釋對大自然進行思考的水滴就彙成浩瀚的思維之河他說别讓教室的牆壁把兒童和斑斓絢麗的世界隔開，必須要讓兒童經常接觸大自然，今天小編就來聊一聊關于一年級大自然為什麼是一本書?接下來我們就一起去研究一下吧!
一年級大自然為什麼是一本書
蘇霍姆林斯基說過：大自然是一本書，是思維的搖籃，它具有一種神奇的特性：兒童發現的越多，他們因思維獲得的快樂感越大，他們就會感到越多的未知，因而提出越多的問題：這是什麼？這是怎麼回事？這是什麼現象？于是，他們的精神力量就越執着地專注于求知和解釋。對大自然進行思考的水滴就彙成浩瀚的思維之河。他說别讓教室的牆壁把兒童和斑斓絢麗的世界隔開，必須要讓兒童經常接觸大自然。
大自然是一本美妙的書，有着豐富的資源，孩子在與戶外環境相互作用的過程中積極建構自己的認知結構，在戶外活動過程中，體驗産生問題、學會思索和解決問題的過程。
我們可以從大自然中學習到很多有用的東西，大自然的神奇和力量讓人類無法想象，大自然有太多未知人類還沒有探索到。
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