你能想到一些數字嗎，比如你正在閱讀書的第幾頁？你家有幾口人？你已經過了幾個生日？距離下一次生日還有多少天？你應該發現了，數字不僅可以表示數量，也可以表示次序，頁碼、時長等。

我再問幾個問題，阿拉伯數字是如何發明的？為什麼1分鐘有60秒？計算機是如何利用數字工作的？事實上，數字無處不在，人是唯一能夠這樣使用數字的生物，數字算是世界通用的語言，因為它遵循相同的基本法則。

第一個問題，我還能勉強想到，但是第二個問題，我通過閱讀《數字的故事》才找到答案。

這本書以簡短而有趣的叙述方式介紹了數字的曆史，作者通過介紹記數系統、數字符号、測量标準、貨币、溫度、日曆、時間和二進制代碼等的故事，帶領小讀者進入數字世界，感受數字在人類文明和生活秩序上發揮的巨大作用，進而培養起小讀者的數學興趣。

雖然聽起來很有趣，但有趣隻是這本書的“外衣”，因為這本書的内容其實都是真正的幹貨，書後還有方便理解的詞彙表。

下面就介紹介紹這本書。

這本書介紹了數字的起源，和數字在各個領域的運用，揭示了數字在推動人類文明進步和塑造世界上發揮的作用，幫助孩子理解數字怎樣影響和改變了我們的日常生活。

我聽過不止一個孩子問，誰發明的數字？為什麼數字寫成現在這個樣子？發現數學規律的人是怎麼發現的？這些問題的答案，在《數字的故事》中都能找到，我在下面僅僅簡單羅列我提到的幾點。

• 記數的曆史：蘇美爾人、巴比倫人、古中國人、古羅馬人
• 數字的寫法：印度、阿拉伯、中世紀歐洲、大部分國家
• 創造數學的人：歐幾裡得、阿基米德、亞曆山大城的海巴夏、婆羅摩笈多

除了這些，書中其實還介紹了很多單位的發明，比如米、千克、溫度、時間等。這些内容不僅回答了孩子的問題，也因為有詳細有趣的介紹，所以會大大加深孩子的印象和理解，以後在生活和學習中也能夠正确應用。

童書最重要的标準之一，就是有趣。因為隻有有趣，才能吸引孩子持續閱讀。

這本書用數字這個主題串起數學、地理、曆史、計算機、物理、政治、化學等學科，涉及進位、貨币、單位、黃金比例、π、卡普耶卡常數、曆法等知識，讓小讀者發現數字的有趣，進而建立正确的數學觀，對數學産生真正的興趣。

我再介紹幾個書中提到的有趣知識點。

• 盡管華氏溫度是德國人發明的，但德國人使用攝氏溫度。
• 不僅人有數感，其實許多動物也有不錯的數感。
• 盡管現在主要使用十進制和二進制，但是巴比倫人使用六十進制計數法。

除了上面提到的“趣聞轶事”，書中的很多内容也很有趣，比如書中簡單介紹了“密碼”，以及和密碼相關的一些曆史。小讀者們也可以試試設計自己獨一無二的密碼哦！

最後讓我們一起玩一個《數字的故事》中介紹的遊戲吧！

1、選擇一個四位數（至少有兩個不同的數字）

2、将所有數字從大到小排列，然後再從小到大排列

3、用較大的數減去較小的數

4、重複步驟2和3，最多重複7次

無論從哪個四位數開始，你總會得到6174，這就是“卡普耶卡常數”，快動手試試吧！

我們現在不管是買衣服，買鞋、買書，還是買家具、買車，尺寸都非常重要。通常情況下，我們會用米和厘米來作為單位。但最早的測量法可不是這些，以前是用以下單位來測量身體和周圍世界的：肘尺、羅馬步、手掌、克拉（角豆樹種子的質量）

你可能會問，每個人的胳膊一樣長嗎？每個人的步子一樣長嗎？每個人的手掌一樣寬嗎？這些單位也太不标準了吧！

你的想法非常好，我們就是應該保持着辯證思維，因為隻有這樣，才能找到正确的方法。接下來就應該解決問題了，為了讓單位統一和标準，科學家們開始用地球、冰點等自然界中确定的數值來作為單位的參考值。

以此類推，我們現在來想想每天都需要花的貨币，主要包括：紙币、硬币、銀行卡、數字貨币。古代用什麼呢？貝殼。盡管現在想來，貝殼不太靠譜，但它确實在很長一段時間内是作為流通貨币存在的。這個例子在《數字的故事》也有提到。

我希望每個孩子都保有清醒頭腦、辯證思維和解決問題的意識。

講到這，我很想介紹介紹這本書的作者和插畫師。

主要作者伊莎貝爾•托馬斯畢業于牛津大學，目前創作作品100多部，多以自然和科學為主題，面向孩子和青少年，其作品《如何改變世界》獲2016年英國皇家學會年度青少年圖書獎提名，《你需要知道的事》入圍藍彼得兒童圖書獎。

繪者是來自斯洛伐克的知名插畫師丹妮拉·奧萊傑尼卡瓦，她使用了醒目的圖像、圖表、圖解、時間線等，很好地支撐了本書的文字。她因《昆蟲書》和《在逃》的插圖，在2017年的布拉迪斯拉發國際插畫雙年展中獲得金蘋果獎。

數字始于記數，但它的作用遠不止于此，比如借助數字建造高樓、設計折紙、探索火星。當我們理解了其中的關聯，就可以開始用數字來探索世界。《數字的故事》用人類發明數字的故事，培養了孩子的數學洞察力，幫助孩子了解數字是多麼有用和有趣。

最後，留一道思考題，一秒内會發生哪些事？蜂鳥煽動翅膀70多次，地球繞太陽轉動約30千米，還有呢？或許你也可以在書中找找答案。

《萬物的尺度：看得見的單位》

《數字的故事》講數字，《萬物的尺度：看得見的單位》講單位，兩本書配合在一起，全學科的單位基本都講清楚了。