小學生英語手抄報水果?為豐富校園文化，營造濃厚的學習氛圍，給學生搭建用英語美化生活的平台，激發學生學習英語的樂趣，養成優秀的書寫習慣，推動英語作業設計活動的開展，11月11日，薛城區礦建路小學組織三至六年級學生開展了英語手抄報設計評比活動，下面我們就來聊聊關于小學生英語手抄報水果?接下來我們就一起去了解一下吧!
小學生英語手抄報水果
為豐富校園文化，營造濃厚的學習氛圍，給學生搭建用英語美化生活的平台，激發學生學習英語的樂趣，養成優秀的書寫習慣，推動英語作業設計活動的開展，11月11日，薛城區礦建路小學組織三至六年級學生開展了英語手抄報設計評比活動。
為确保本次手抄報比賽順利進行，全體英語組老師針對比賽形式以及比賽的實施過程制定了以“低碳生活，安全出行”為主題的詳實方案。在活動中，同學們充分發揮了自己的想象力和創造力，經過精心的設計，呈現出的作品版式設計色彩豐富，版面布局新穎獨特，書寫大方美觀，展示出了同學們的英語書寫水平、繪畫、編排能力。并将評選出優秀作品，在學校作品展示欄中進行了展示。
本次手抄報設計活動的開展，将課本中的知識與生活緊密結合起來，充分挖掘了學生的創造潛力和動手能力，進一步培養了學生的參與意識和表現能力，開闊了同學們的英語視野，形成濃厚的英語學習氛圍，全面提升了同學們的英語書寫、美術設計、審美等方面的綜合能力，有效提高了學生學習英語的積極性和主動性。（劉萍 李雪華）
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