最近這幾年,教師這一職業深受廣大畢業生的歡迎。教師的社會地位高,福利待遇也非常好,确實是一個不錯的選擇。但同樣是老師,大學老師要比其他階段的老師更幸福。大學老師沒有升學壓力,也不用坐班,上完課就走。很多大學生畢業後都想當大學老師,奈何入職門檻太高,勸退了很多報名者。
大多數高校在招聘老師的時候,都會優先考慮本校畢業的大學生,所以大學生畢業之後,要想留在本校當老師,比其他院校的畢業生報考更加容易,但前提必須要滿足三個條件。
第一個條件是學曆要符合學校的要求。大部分高校對老師的學曆要求都是研究生,一些名校的要求更高,需要博士學曆。也就是說,本科生幾乎沒有機會當大學老師。本科生若是想當大學老師,隻能提升學曆。
第二個條件是在校期間的學習成績優異。想要當大學老師,持有端正的學習态度是最基本的要求。學習成績算是對一個人學習态度最直接的體現方式。如果老師的學習成績不好,那怎麼可能把大學生教明白?
除此之外,若是能有學校老師的推薦,那将離成功近了一大步。學生若有想當大學生的想法,讀研的時候就應該和導師搞好關系,争取得到老師的肯定,這樣導師才有可能把你推薦給學校。
一些大學生之所以會選擇留校任教,是因為自己是本校畢業的,在面試時有一定的優勢,更容易成功應聘上。如果去别的大學應聘,有很大可能會失敗。這些大學生隻考慮到了現在,沒有考慮過未來。
不同大學的實力也不同,甚至相差甚遠。大家在做選擇的時候,應該對自己的學校有一個明确的認知,了解自己學校的實力如何,以及學校的發展前景怎麼樣。
如果自己學校的實力還不錯,那研究生完全可以選擇留在本校當老師。但是如果學校的實力一般,在這裡任職也很難有提升,那倒不如去嘗試應聘實力強勁的大學。重點大學和普通大學的老師,剛入職的時候區别不是很明顯,但是時間一長,二者之間就拉開了距離。
重點大學的老師主要以科研學術為主,而普通大學老師的教學任務會更重一些。或許最開始引進老師的時候,普通大學老師的收入更多,但是重點大學的老師,有很多的科研經費,後期橫向課題也很多,收入會逐年增高。
所以建議那些想當大學老師的人,在選擇工作院校的時候,一定要謹慎些。不要隻把目光放在眼前的利益上,而是要看得更長遠一些。
要想當大學老師,有些事大學生們要提前知道第一件事:入職後科研啟動慢。大學老師和其他階段老師的最大不同,就是需要做科研。做科研得有物理空間,一些新老師剛到學校的時候,還未落實實驗室,隻能擠在别的老師的辦公室。而且做科研要有足夠的經費,但經費都是分批調撥的,新老師很難及時購買實驗裝置。
第二件事:獨立工作以後,發文章困難。盡管相關部門一再強調,學術評價不能以論文作為唯一标準,但是從目前來看,論文在學術界還是非常重要的。新老師科研啟動慢,那發文章自然也就快不了。而且新老師在讀研、讀博期間,所寫論文都有導師指導,現在隻能靠自己了。既要教學又要做科研,對新老師來說是一個不小的挑戰。
第三件事:晉升職稱難。現在有很多年輕人,以講師和副教授的身份入職,未來将會面臨晉升職稱。高級職稱不僅是學術水平的代表,還和老師的工資挂鈎。評職稱并非是一件容易的事,不但名額少、競争對手多,而且還有一些複雜的人際關系因素。
第四件事:家庭和工作之間的矛盾。做科研的人沒有明确的上下班時間,要想獲得科研資助,科研人就必須要“出東西”,所以很多科研人都沒有周末,因為周末的時候也在加班。這對上有老,下有小的家庭來說,或許是一件麻煩事,家裡的一切事物隻能交給配偶來做,久而久之,兩個人之間就會産生矛盾。
總之,任何工作都有利有弊,大學老師也是一樣。表面上看着很輕松,但是背後也要付出很多辛苦。所以即使當不上大學老師,大家也不要氣餒,可以去應聘義務教育階段的老師,或者是高中老師,都是很好的選擇。
今日話題:大家認為大學老師好,還是初高中老師好?
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